為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢(xún)師考試，全面的了解心理咨詢(xún)師考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢(xún)師考試各章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助�。�

　　11.嬰兒的思維屬于（　�。�。

　　A.直覺(jué)行動(dòng)思維

　　B.抽象邏輯思維

　　C.形式運(yùn)算思維

　　D.形式邏輯思維

　　12.鮑爾比把兒童依戀的發(fā)展分為三個(gè)階段，其順序是（　�。�。

　　A.有差別社會(huì)反應(yīng)階段→無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段

　　B.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段

　　C.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段

　　D.特殊情感聯(lián)結(jié)階段→無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段

　　13.下列不屬于幼兒心理發(fā)展趨勢(shì)的是（　�。�。

　　A.從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單到復(fù)雜

　　B.從個(gè)體到社會(huì)性

　　C.從具體到抽象

　　D.從被動(dòng)到主動(dòng)

　　14.游戲的娛樂(lè)論認(rèn)為兒童游戲是（　�。�。

　　A.因?yàn)槿诵枰�活�?dòng)的傾向，將剩余精力用于游戲活動(dòng)

　　B.通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

　　C.對(duì)未來(lái)生活所必須的技能的排演和練習(xí)

　　D.通過(guò)游戲獲得愉快，以解除緊張、恢復(fù)健康

　　15.幼兒自我評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)為（　�。�。

　　A.從獨(dú)立的評(píng)價(jià)發(fā)展到依從成人的評(píng)價(jià)

　　B.從對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)向?qū)ν獠啃袨楸憩F(xiàn)的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化

　　C.從簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到較為具體的評(píng)價(jià)

　　D.從初步客觀(guān)性評(píng)價(jià)向主觀(guān)情緒性評(píng)價(jià)發(fā)展

　　16.小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)有（　�。�。

　　A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣

　　B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣

　　C.游戲因素在低年級(jí)兒童的學(xué)習(xí)興趣上起著一定的作用，中年級(jí)以后，這種作用就逐漸降低

　　D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)

　　17.按照皮亞杰的劃分，青春期的思維發(fā)展水平屬于（　　）。

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　18.心理學(xué)家斯普蘭格形容人生為“第二次誕生”的時(shí)期是（　�。�。

　　A.青春期

　　B.青年期

　　C.童年期

　　D.中年期

　　19.青年期自我意識(shí)修正的主要依據(jù)有（　�。�。

　　A.成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)以及他人的評(píng)價(jià)

　　B.耐受性如何

　　C.感受性的強(qiáng)弱

　　D.自我管理能力的高低

　　「答案」A

　　20.青年期應(yīng)關(guān)注的心理衛(wèi)生問(wèn)題是（　　）。

　　A.樹(shù)立正確的擇偶觀(guān)，正確對(duì)待愛(ài)情中的挫折

　　B.增強(qiáng)擇業(yè)意識(shí)的自主性，促進(jìn)職業(yè)生涯的順利發(fā)展

　　C.提高人際交往能力積極適應(yīng)社會(huì)變化

　　D.尊重獨(dú)立意識(shí)，幫助他們度過(guò)反抗期