2011年公務(wù)員行測(cè)公共基礎(chǔ)知識(shí)精選題

1.黨的十五大以來(lái)，以江澤民為核心的黨中央在不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論又作出兩個(gè)突出貢獻(xiàn)即（ ） 
A.指出社會(huì)主義初級(jí)階段是整個(gè)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的很長(zhǎng)歷史過(guò)程中的初始階段 
B.指出社會(huì)主義初級(jí)階段也要經(jīng)歷若干個(gè)具體的發(fā)展階段 
C.指出我們的社會(huì)主義初級(jí)階段理論是不斷發(fā)展變化的理論 
D.指出社會(huì)主義初級(jí)階段并不是每個(gè)國(guó)家必然經(jīng)歷的特定階段 
E.指出在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段我們都要以馬克思主義理論為指導(dǎo) 
2.正確理解精神文明重在建設(shè)的方針是（ ） 
A.精神文明重在建設(shè)，反映了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求 
B.精神文明重在建設(shè)，體現(xiàn)了社會(huì)主義精神文明自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 
>C.精神文明重在建設(shè)，就是要把“建設(shè)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)各方面的建設(shè)性工作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn) 
D.精神文明重在建設(shè)，要靠教育，也要靠法制 
E.精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，講求實(shí)效 
3.鄧小平指出：“沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義，就沒(méi)有社會(huì)主義現(xiàn)代化”。這一理論命題的涵義是（ ） 
A.民主建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容 
B.民主是社會(huì)主義的本質(zhì)要求 
C.民主建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo) 
D.民主是社會(huì)主義現(xiàn)代化的政治保證 
E.民主是社會(huì)主義的內(nèi)在屬性 
4.關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)，下列闡述正確的是（ ） 
A.屬于“改造世界秩序的軸心”的國(guó)家是德國(guó)、意大利、日本 
B.第二戰(zhàn)場(chǎng)在1944年6月6日開(kāi)辟 
C. 1945年盟軍占領(lǐng)了德國(guó)的國(guó)會(huì)大廈 
D.斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 
E.第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)5年 
5.據(jù)報(bào)道：河北農(nóng)大數(shù)十名教師奔赴太行山區(qū)，把十幾項(xiàng)配套技術(shù)送下鄉(xiāng)，并培養(yǎng)出20多萬(wàn)農(nóng)民技術(shù)人才，促進(jìn)了山區(qū)經(jīng)濟(jì)起飛。與此同時(shí)，教師在開(kāi)發(fā)山區(qū)的實(shí)踐中，也取得了26項(xiàng)科研成果，豐富了原來(lái)的教材，推動(dòng)了全校的教學(xué)改革。大家說(shuō)：“農(nóng)民需要科學(xué)，科學(xué)也需要農(nóng)民”。這個(gè)事例說(shuō)明（ ） 
A.科學(xué)理論是正確實(shí)踐的必要指導(dǎo) 
B.實(shí)踐是科學(xué)理論的來(lái)源和發(fā)展的動(dòng)力 
C.只有事事都去親自實(shí)踐才能得到真正的知識(shí) 
D.科學(xué)理論也要“從群眾中來(lái)，到群眾中去”