2012上海市公務(wù)員申論備考?xì)v年縱覽及深入分析
來源：華圖網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間：2011-12-02 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題
總起來說，上海市申論試卷中，除了涉及到此種題型外，涉及到的基本題型大致分為以下幾種：
1、概括題單一式概括和綜合式概括兼具
比如：2008年第2題中的第1小題。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)要求進(jìn)行概括。
（1）請(qǐng)結(jié)合給定資料談?wù)勎覈?guó)要進(jìn)行政府績(jī)效評(píng)估的理由。（15分）
要求：逐條作答，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。
這是需要從材料中概括出進(jìn)行政府績(jī)效評(píng)估的理由，也即概括材料中涉及到的政府績(jī)效評(píng)估的原因，為概括題中的單一式概括。
此外，綜合式概括最近幾年考查的較多，比如：
2011年A卷：第一題：
請(qǐng)概括“給定資料”所反映的主要內(nèi)容。（10分）
要求：語言精要，層次要點(diǎn)清楚，字?jǐn)?shù)不超過200字。
2011年B卷：第一題：
請(qǐng)概括“資料3-5”的主要內(nèi)容。（10分）
要求：語言精要，層次要點(diǎn)清楚，字?jǐn)?shù)不超過200字。
所以，建議考生在平時(shí)在備考時(shí)，閱讀概括能力訓(xùn)練方面，就應(yīng)著重著重訓(xùn)練閱讀概括能力的全面性，注重于基本概括能力的掌握和訓(xùn)練，我們?nèi)A圖網(wǎng)校的《上海市公務(wù)員考試申論名師模塊班》課程中有專門針對(duì)閱讀概括能力訓(xùn)練的詳細(xì)講解，可供大家參考學(xué)習(xí)。
2、綜合式提問方式提出對(duì)策
上海市在考查對(duì)策時(shí)，經(jīng)常采用的一種方式是采用綜合式的提問方式，也就是在提出問
題的基礎(chǔ)上，再提出解決問題的對(duì)策，也就是采用一種綜合式的提問方式居多。比如：
2008年試卷：第三題
運(yùn)用材料7、8、9中有關(guān)政府績(jī)效評(píng)估的理論，分析材料1、2、3中政府管理出現(xiàn)問題的原因，簡(jiǎn)要提出相應(yīng)的對(duì)策。（20分）
要求：按資料1、2、3分別作答，簡(jiǎn)明扼要，表述字?jǐn)?shù)不超過300字。
2009年試卷：第二題：
請(qǐng)針對(duì)材料3、4、5、6中有關(guān)我國(guó)城市流動(dòng)人口子女學(xué)校的闡述，回答以下兩個(gè)問題。（20分）
（1）分析城市流動(dòng)人口子女學(xué)校存在的主要問題。
（2）分析上述問題的主要成因，并提出相應(yīng)的對(duì)策。
要求：分析條理清楚，對(duì)策合理，表述清楚，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2011年試卷：第四題：
請(qǐng)結(jié)合“給定資料”，分析我國(guó)社區(qū)志愿服務(wù)存在的主要問題，并提出相應(yīng)對(duì)策。（15分）
要求：分析具體，條理清晰，語言流暢。
針對(duì)這種綜合式提問方式提出對(duì)策的題型比重較大的趨勢(shì)，建議考生在備課時(shí)，要注意審題，嚴(yán)格按照題目要求進(jìn)行作答，一定要在分析前面的問題或原因的基礎(chǔ)之上，提出解決問題的措施，而不要只注重對(duì)策的作答，這方面需要注意。
