2012年心理咨詢師考試輔導(dǎo)練習(xí)2
來(lái)源：中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間：2011-12-07
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試，全面的了解心理咨詢師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！
心理咨詢師《二級(jí)心理咨詢師》知識(shí)點(diǎn)：案例分析模版2
9、請(qǐng)你對(duì)該案例進(jìn)行病因分析（師級(jí)）
1）生理原因：（下冊(cè)P121-127）
a）生理功能改變
b）軀體疾病
c）生物年齡
d）性別因素
2）認(rèn)知原因：（下冊(cè)P129-134，參考文獻(xiàn)）
a）認(rèn)知能力及成長(zhǎng)中有無(wú)錯(cuò)誤觀念產(chǎn)生
b）對(duì)現(xiàn)實(shí)有無(wú)誤解或錯(cuò)誤評(píng)價(jià)
c）求助者內(nèi)在世界中有無(wú)新、舊觀念沖突或?qū)θ藢?duì)事的持久偏見(jiàn)
d）有無(wú)持久的負(fù)性情緒記憶
e）有無(wú)反邏輯思維和不良的歸因傾向
f）經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中有無(wú)不利因素（老眼光）
g）價(jià)值觀有無(wú)問(wèn)題
h）是否有心理發(fā)育停滯
3）社會(huì)原因：（下冊(cè)P127-128）
a）生活事件
b）社會(huì)支持系統(tǒng)
c）人際關(guān)系
d）社會(huì)文化
10、假如你是該求助者的心理咨詢師，你計(jì)劃怎樣與她商定咨詢目標(biāo)？ （員級(jí)）
1）對(duì)咨詢目標(biāo)進(jìn)行基本描述，向求助者說(shuō)明制定該目標(biāo)的原因及使用的基本理論。
2）征求求助者同意，協(xié)商確定總體咨詢目標(biāo)。
3）在求助者接受整體咨詢目標(biāo)的基礎(chǔ)上，依據(jù)療法原理與求助者商定具體咨詢目標(biāo)，并對(duì)具體目標(biāo)進(jìn)行描述和說(shuō)明。
11、根據(jù)以上案例，請(qǐng)你為該求助者擬定咨詢方案。（師級(jí)）
1）對(duì)方案實(shí)施的簡(jiǎn)單說(shuō)明：
對(duì)某人的咨詢方案（在與求助者達(dá)成口頭或書(shū)面形式的咨詢協(xié)議后，實(shí)施以下方案）
2）說(shuō)明咨詢總體目標(biāo)：
3）方法選擇與理由：
a） 針對(duì)求助者，采用的咨詢方法是：
b） 選用以上方法的理由是：
4） 矯治的操作原則：
a） 各階段功能及目標(biāo)：
b） 咨詢的中斷和轉(zhuǎn)介：
5）具體操作步驟：
�。ㄒ唬┬睦韼椭A段：
心理幫助階段內(nèi)的各個(gè)具體階段描述：
a） 該療法實(shí)施階段的原理及實(shí)際操作
b） 該階段咨詢效果的評(píng)估：方法與指標(biāo)（語(yǔ)言、行為、情緒等。）
�。ǘ╈柟烫岣唠A段：
c） 該療法實(shí)施階段的原理及實(shí)際操作
d） 該階段咨詢效果的評(píng)估：方法與指標(biāo)（語(yǔ)言、行為、情緒等。）
6）咨詢效果的評(píng)估
完成階段性評(píng)估后，通過(guò)訪談法、觀察法、測(cè)驗(yàn)法等方法和外部語(yǔ)言、行為、情緒等指標(biāo)對(duì)咨詢效果作整體評(píng)估。
心理咨詢師還要了解哪些資料？
1、心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果
2、既往病史、家族史、教養(yǎng)史等：性欲發(fā)展情況，軀體、精神檢查是否正常，有無(wú)重大疾病和遺傳疾病史。
3、 案例有關(guān)求助者目前精神、身體和社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài)等方面缺乏的資料。
4、婚姻家庭狀況及重大事件
5、個(gè)人成長(zhǎng)史、早年的回憶、有無(wú)負(fù)性情緒記憶、重大的變化及評(píng)價(jià)
6、個(gè)性特征，以往解決問(wèn)題的行為模式
7、求助者社會(huì)支持系統(tǒng) 社會(huì)交往情況
8、對(duì)未來(lái)的希望
