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2012湖北省公務(wù)員考試模擬題及答案解析(5)

來(lái)源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2011-12-28 [an error occurred while processing this directive]

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匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

zaixuanzixun
    1.「答案」D.

    2.「答案」D.解析:排比是利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組(主謂/動(dòng)賓)或句子并排,達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。D項(xiàng)中,只有兩個(gè)意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)氣相同的句子并排,不構(gòu)成排比。D項(xiàng)所用的修辭方法是對(duì)比。

    3.「答案」C.解析:根據(jù)我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,要提升人民的幸福程度,應(yīng)該是減少政府的財(cái)政收入,相應(yīng)提高居民的可支配收入水平,故①錯(cuò)誤,②正確?芍鸢笧镃.

    4.「答案」D.解析:陸地國(guó)土空間遼闊,但適宜開(kāi)發(fā)的面積少。我國(guó)陸地國(guó)土空間面積廣大,居世界第三位,但山地多,平地少,約60%的陸地國(guó)土空間為山地和高原。

    5.「答案」ABC.解析:秘密等級(jí),是表明公文保密等級(jí)的標(biāo)識(shí)符號(hào),一般分為“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”三個(gè)等級(jí)。其中“絕密”、“機(jī)密”公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明份數(shù)序號(hào)。所以答案為ABC.

    6.「答案」D.解析:我國(guó)的稻谷集中分布在秦嶺——淮河以南,青藏高原以東地區(qū)。

    7.「答案」D.解析:在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上,我們一定要堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,堅(jiān)持實(shí)施互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略,在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上同所有國(guó)家發(fā)展友好合作,推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展,同各國(guó)人民一道推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界,努力為人類(lèi)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

    8.「答案」ABCD.解析:考查運(yùn)動(dòng)和靜止。恩格斯這段話充分地表明了靜止的特點(diǎn),以及承認(rèn)相對(duì)靜止的重要性。靜止雖然不是物質(zhì)的根本屬性,但它也是物質(zhì)的存在狀態(tài)之一,而且它和運(yùn)動(dòng)相互滲透,承認(rèn)靜止是度量運(yùn)動(dòng)的前提。因此,正確選項(xiàng)為ABCD.

    9.「答案」ABCD.

    10.「答案」ACD.解析:金磚四國(guó)包括中國(guó)、巴西、俄羅斯、印度,此次會(huì)晤南非加入,五國(guó)被稱為金磚國(guó)家。

    11.「答案」ABC.解析:從材料中可知,文化具有引導(dǎo)社會(huì)、教育人民、推動(dòng)發(fā)展的職能,但文化不具有強(qiáng)制規(guī)范職能,只有法律才有強(qiáng)制規(guī)范性。

    12.「答案」A.解析:江澤民在十六大報(bào)告中指出:“在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。”這是對(duì)中華民族精神核心內(nèi)容和基本思想的高度凝煉和概括。

    13.「答案」AC.解析:從四個(gè)選項(xiàng)中不難看出,AC說(shuō)的是正面積極的內(nèi)容,BD是負(fù)面消極的內(nèi)容,故很容易選出AC.

    14.「答案」A.解析:2001年7月1日,江澤民同志在“七一”重要講話中指出:“加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。”

    15.「答案」D.解析:A、B、C的說(shuō)法明顯有失偏頗,對(duì)待中外文化差異,我們應(yīng)該抱著辯證學(xué)習(xí)的態(tài)度取其精華,去其糟粕,積極學(xué)習(xí)國(guó)外文化中適合中國(guó)國(guó)情的先進(jìn)文化,而非漠視甚至歧視、完全排斥、全盤(pán)否定。只有D是正確的。

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