2012湖南省小學心理學命題預測題及解析(5)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-01 15:37:21
1．根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成，這一特征是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標志?（�。�
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
2．在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（�。�。
A．場獨立型
B．場依存型
C．沖動型
D．沉思型
3．高尚的學習動機的核心是（ ）。
A．利他主義
B．以國家為重
C．大公無私
D．無私奉獻
4．根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（�。�。
A．25％
B．50％
C．75％
D．100％
5．（�。┙甜B(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。
A．專制型
B．放縱型
C．民主型
D．集體型
答案解析：
1．C【解析】具體運算階段的兒童認知結構中已經(jīng)具有了抽象觀念，因而能夠進行邏輯推理，這個階段的標志是守恒觀念的形成。
2．C【解析】沖動型認知方式傾向于很快地檢驗假設，且常常出錯。
3．A【解析】高尚的學習動機的核心是利他主義，學生把當前的學習同國家和社會的利益聯(lián)系在一起。
4．B【解析】力求成功者最可能選擇的任務難度適中，避免失敗者則傾向于選擇難度過低或過高的任務。
5．C【解析】鮑姆寧將父母教養(yǎng)方式分為專制型、放縱型、民主型三種教養(yǎng)模式，其中民主型下的兒童最成熟。
【糾錯】
