2012年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)方法
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-08-28
詞匯是語(yǔ)言的三要素之一,是語(yǔ)言的基礎(chǔ),在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。環(huán)球網(wǎng)校成考高起點(diǎn)英語(yǔ)老師介紹幾種擴(kuò)大詞匯量的方法,供大家參考。
進(jìn)行大量的閱讀
在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中,學(xué)生不喜歡“死記硬背”這種記憶方法,但講究技巧的記憶方法是行之有效的,方法之一就是在大量閱讀和交際中學(xué)習(xí)詞匯。
大量閱讀不但在詞匯記憶方面起到了溫故知新的作用,還可對(duì)語(yǔ)言所屬?lài)?guó)家的文化有所了解,懂得何時(shí)、何地、何種場(chǎng)合、對(duì)誰(shuí),該用何種方式和態(tài)度說(shuō)什么話(huà),并為英語(yǔ)的交際打下良好的基礎(chǔ)。
掌握利用語(yǔ)境猜測(cè)詞義的技巧
狹義語(yǔ)境是指上下文中詞、短語(yǔ)、語(yǔ)句或篇章的前后關(guān)系。由于在閱讀過(guò)程中不可避免地要遇到生詞,而一遇到生詞就查詞典不能使學(xué)習(xí)者掌握通過(guò)上下文猜測(cè)詞義的技能。
利用這種方法可通過(guò)定義、舉例、重述、同義詞、反義詞或某些連詞、副詞所給出的線(xiàn)索或根據(jù)文章的綜合信息來(lái)猜測(cè)生詞的意義。如文章內(nèi)容涉及因果關(guān)系的句子,可通過(guò)這種關(guān)系,結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)或一般常識(shí)進(jìn)行推測(cè)。如:
①All the houses in the city collapsed during the earthquake.
②The tree will have to be cut down for it obstructs the view of coming traffic.
第一句中,我們可以通過(guò)分析句子的原因earthquake,推出collapsed的意思為“倒塌”。第二句中,結(jié)果是這棵樹(shù)要砍掉,原因是它與迎面駛來(lái)的車(chē)輛的視線(xiàn)有關(guān),可以推測(cè)出obstructs的意思為“阻礙”。
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