教育心理學(xué)知識 表象
來源：發(fā)布時間：2008-10-28 11:06:44
一、表象的定義：
把過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫做表象，在頭腦中所出事物的形象也叫表象。實際上表象就是在記憶里分類中所講的形象記憶。表象所回憶出來的內(nèi)容一定是事物的形象，而不是關(guān)于事物的概念或者語言的描述。
二、表象的特征和作用：
直觀形象性、片斷不穩(wěn)定性、表象的可操作性、概括性。
表象的形象可以在我們頭腦里放大、縮小、翻轉(zhuǎn)，表象的這種特性叫做表象的可操作性。
表象的作用:
表象是人們積累感性知識的一種形式.
表象的可操作性使表象成了想象的素材。
表象的概括性使表象在心理發(fā)展的過程中起到了從感知向思維過渡的橋梁作用，沒有表象，思維也難于發(fā)展起來。
把過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫做表象，在頭腦中所出事物的形象也叫表象。實際上表象就是在記憶里分類中所講的形象記憶。表象所回憶出來的內(nèi)容一定是事物的形象，而不是關(guān)于事物的概念或者語言的描述。
二、表象的特征和作用：
直觀形象性、片斷不穩(wěn)定性、表象的可操作性、概括性。
表象的形象可以在我們頭腦里放大、縮小、翻轉(zhuǎn)，表象的這種特性叫做表象的可操作性。
表象的作用:
表象是人們積累感性知識的一種形式.
表象的可操作性使表象成了想象的素材。
表象的概括性使表象在心理發(fā)展的過程中起到了從感知向思維過渡的橋梁作用，沒有表象，思維也難于發(fā)展起來。
【糾錯】
