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考研過(guò)來(lái)人復(fù)試經(jīng)驗(yàn):掌握主動(dòng)權(quán)化被動(dòng)為主動(dòng)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-02-15 08:55:52  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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  考研過(guò)來(lái)人:小劉 報(bào)考專(zhuān)業(yè):人類(lèi)學(xué) 報(bào)考學(xué)校:中央民族大學(xué)
  考研復(fù)試面試要做到“化被動(dòng)為主動(dòng)”,由自己來(lái)掌握談話內(nèi)容的主導(dǎo)權(quán),最為關(guān)鍵的就是要善于從老師的問(wèn)題中找到自己的擅長(zhǎng)點(diǎn),從而使其問(wèn)題按照自己的思路延續(xù)下去。
  在我看來(lái),考研復(fù)試,最為復(fù)雜的就是面試。其復(fù)雜之處就在于你必須面對(duì)面和老師們交流,老師可能會(huì)隨時(shí)提問(wèn)他們感興趣的任何問(wèn)題,這就要求你在全面掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí),還要善于隨機(jī)應(yīng)變。因此根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)就是要“化被動(dòng)為主動(dòng)”,由自己來(lái)掌握談話內(nèi)容的主導(dǎo)權(quán)。要做到這一點(diǎn),最為關(guān)鍵的就是要善于從老師的問(wèn)題中找到自己的擅長(zhǎng)點(diǎn),從而使其問(wèn)題按照自己的思路延續(xù)下去。當(dāng)然,這種轉(zhuǎn)移的話題最好能夠和學(xué)科知識(shí)或相關(guān)研究有關(guān)。通過(guò)這種較為深入的討論,一方面使自己變被動(dòng)為主動(dòng),另一方面也讓老師們對(duì)你產(chǎn)生興趣,至少他們可以知道你在某方面是具有一定專(zhuān)長(zhǎng)的。這樣就達(dá)到了“突顯自我”的效果,讓老師們對(duì)你印象深刻。在我參加面試過(guò)程中,我一開(kāi)始就將談話的主題引向我的本科畢業(yè)論文,因?yàn)檫@是我一直在做的研究,我非常熟悉,同時(shí)因?yàn)樗菍儆趥鹘y(tǒng)的人類(lèi)學(xué)研究領(lǐng)域,所以老師們也對(duì)此很感興趣,進(jìn)而整個(gè)談話的內(nèi)容基本都在我的掌控之中了。通過(guò)這樣一種方式,我的專(zhuān)業(yè)面試很快就結(jié)束了,從后來(lái)得分的情況來(lái)看,老師們都還是很滿意的。
  面試的第二方面內(nèi)容就是英語(yǔ)。英語(yǔ)能力的提高并非一時(shí)之功,但老師們也并不容易通過(guò)一次幾分鐘的考試就能確切判斷你的英語(yǔ)水平。如果你準(zhǔn)備充分,即使英語(yǔ)能力差一點(diǎn),也同樣可以在考試中取得好成績(jī)。要達(dá)到這樣的效果,首先就是要盡量弄清楚英語(yǔ)面試的形式。有些學(xué)校要求考生對(duì)一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞進(jìn)行解釋?zhuān)詈媚苷乙环輰?zhuān)業(yè)英語(yǔ)辭典,將學(xué)科內(nèi)一些基本概念強(qiáng)記一下,應(yīng)該問(wèn)題不大。如果老師突然問(wèn)了一個(gè)毫無(wú)準(zhǔn)備的問(wèn)題,也不要太擔(dān)心,你只要能夠模模糊糊地說(shuō)上幾句沒(méi)有明顯錯(cuò)誤的英語(yǔ),并且能和主題沾上一點(diǎn)邊就可以了。你要相信,除非你的英語(yǔ)特別厲害,否則在那種情況下,老師們并不會(huì)太在意你所表達(dá)的內(nèi)容。因此,只要你能開(kāi)口說(shuō)幾句正確的英語(yǔ),問(wèn)題就不大。
  在我看來(lái),面試是老師對(duì)學(xué)生的綜合考查,除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,很多老師更看重學(xué)生的態(tài)度和言行。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),在面試過(guò)程中,著裝整潔,說(shuō)話和氣,面帶笑容非常重要,因?yàn)槔蠋熥钕瓤吹降木褪悄愕耐獗砗驼勍屡e止,好的形象和說(shuō)話方式總能讓老師們印象深刻。其次,說(shuō)話要有理有據(jù),具有一定邏輯性,不能天馬行空,胡編亂造。如果確實(shí)不能回答老師的問(wèn)題,也得老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師都喜歡做事認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)生。雖然你可能并不會(huì)被老師認(rèn)為是最聰明、最能干的學(xué)生,但至少可以做到讓老師覺(jué)得你是可以信賴的。也許僅僅幾分鐘并不能讓他們完全了解你,但是如果你特別注重在這些方面來(lái)表現(xiàn),是可以讓他們對(duì)你印象深刻的,而這種印象無(wú)疑會(huì)影響他們對(duì)你的綜合評(píng)分。

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