世青國際學(xué)校專門的小學(xué)校園為K-Class（5歲）到5年級的學(xué)生提供創(chuàng)新和創(chuàng)造性的國際小學(xué)課程（IPC）。就像我們的其他課程一樣，教學(xué)語言是英語，該課程旨在為學(xué)生提供他們在學(xué)校生活中取得成功所需的所有構(gòu)建模塊。這意味著BWYA可以為5至18歲的學(xué)生提供世界先進(jìn)的教學(xué)計劃，并為大學(xué)及以后的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

　　IPC計劃也是一個積極的計劃。學(xué)生們不斷地在動態(tài)小組中移動和工作，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)。學(xué)生們不僅積極主動回答老師的問題，而且積極鼓勵他們提出自己的問題，以幫助塑造他們的學(xué)習(xí)。課程以調(diào)查單元為基礎(chǔ)，作為每個主題的主題。

　　IPC的基本理念之一，也是與BWYA整體共享的理念之一，就是我們永遠(yuǎn)不會忽視我們當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)。所以對我們來說，這意味著中國的傳統(tǒng)和歷史是我們學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。中文也被教為第二語言。

　　小學(xué)課程結(jié)構(gòu)

　　歷史，社會，地理和國際情報

　　在人文學(xué)科中，學(xué)習(xí)目標(biāo)將通過一系列嚴(yán)謹(jǐn)且引人入勝的基于探究的主題單元來實(shí)現(xiàn)。

　　科學(xué)與工程

　　在科學(xué)，健康，地理和化學(xué)的單位組成IPC的科學(xué)方面與所有其他學(xué)科的聯(lián)系。

　　數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)課程基于一套國際標(biāo)準(zhǔn)，使用本地和海外教學(xué)材料。

　　語言

　　雖然整個課程都建立了識字技能，但語言課程教授重要技能，目的是培養(yǎng)強(qiáng)大的獨(dú)立讀者，作家。

　　視覺藝術(shù)，音樂和戲劇

　　培養(yǎng)對視覺和表演藝術(shù)的欣賞，培養(yǎng)計算機(jī)技能，培養(yǎng)對設(shè)計，工程，發(fā)明和創(chuàng)新的熱情。

　　健康

　　通過鍛煉，學(xué)習(xí)和運(yùn)動，享受樂趣來培養(yǎng)健康的態(tài)度和行為，目標(biāo)是激發(fā)健康，積極的生活。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　IPC是一個基于年齡范圍的課程，其學(xué)習(xí)目標(biāo)旨在指導(dǎo)5至12歲的學(xué)習(xí)者。類似的學(xué)習(xí)目標(biāo)通過稱為里程碑的年齡范圍在難度方面取得進(jìn)展。Milepost 1是5到7歲.Milepost 2是7到9. Milepost 3是9和12.每個里程碑中的每個主題都有IPC課程特有的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　國際小學(xué)課程旨在讓學(xué)生在愉快的氣氛中， 以小組的形式通過活動和相互配合來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生不僅要積極地回答老師的問題，也要主動提出自己的問題，從而形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課堂上也會圍繞一個主題展開研究，且在同一階段各個科目教學(xué)都貫穿這一主題。世青秉持的基本理念是既有國際性視野，又不忽視本土文化，將中國的傳統(tǒng)文化融入完整的教學(xué)體系中。因此，中文課被作為中國學(xué)生的第一語言教授，外籍學(xué)生的第二語言教授。