2014年9月中旬，朝陽區(qū)物理學科區(qū)級教研活動在北京實驗外國語學校嘉銘分校舉行。全國物理教育學會副會長張憲魁教授、朝陽區(qū)物理教研員翟磊、海淀區(qū)物理教研員馬朝華老師、海淀區(qū)教師進修學校特級教師田成良老師等專家出席并指導教研活動。

　　教學研討圍繞《電流的測量》研究課展開，海淀實驗中學物理教師朱翠華教師做研究課。研究課教學以學生小組任務驅(qū)動模式推進，學生課堂思維活躍，師生良性互動，體現(xiàn)了教師精細的學生活動設(shè)計，探討了課堂教學新思路。

　　在評課環(huán)節(jié)，與會專家、同行就教學研究課展開熱烈討論。全國物理教育學會副會長張憲魁教授、朝陽區(qū)教研員翟磊認為：研究課教學設(shè)計符合學生認知規(guī)律，課堂教學環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，讓學生在快樂中體驗知識的形成過程，一定程度上詮釋了高效課堂的內(nèi)涵。