為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)們就開始為孩子策劃了。全球化帶來(lái)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活便利，還讓中國(guó)家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注到國(guó)際教育。在國(guó)際教育尚未普及的當(dāng)下，許多有關(guān)國(guó)際教育的觀點(diǎn)涌現(xiàn)出來(lái)。本刊特邀多位國(guó)際教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，共同解讀有關(guān)國(guó)際教育的觀點(diǎn)。

　　觀點(diǎn)一：國(guó)際學(xué)校就是把AP、A-Level、IB等國(guó)外課程照搬過來(lái)，參加國(guó)外高考而已。

　　北京市陽(yáng)光情學(xué)校中方執(zhí)行校長(zhǎng)張永啟：國(guó)際學(xué)校不是簡(jiǎn)單地把AP、A-Level、IB等國(guó)外課程照搬過來(lái)，像我校美國(guó)部引進(jìn)美國(guó)高中的原版教材，加拿大部使用加拿大高中的原版教材，這保證了我們的學(xué)生在校三年的學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求一直與美國(guó)或加拿大相同，保證他們享受到的是最純正的美國(guó)或加拿大的高中教育。所以希望家長(zhǎng)能夠?qū)��?guó)際高中的教育有一個(gè)科學(xué)和準(zhǔn)確的定位。

　　北京昌平新東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)王鵬：這種觀點(diǎn)當(dāng)然比較初級(jí)。國(guó)際學(xué)校的學(xué)生的確要參加一些標(biāo)準(zhǔn)化考試，以具備申請(qǐng)海外大學(xué)的硬件條件。但這些都是必要非充分條件，我們舉辦國(guó)際學(xué)校/課程的真正目的在于培養(yǎng)學(xué)貫中西、面向未來(lái)的國(guó)際化人才。使學(xué)生具備國(guó)際理解能力、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神，勇于擔(dān)當(dāng)、不畏挫折，成為社會(huì)需要的全能人才是我們培養(yǎng)的目標(biāo)。

　　北京中加學(xué)校校長(zhǎng)王本中：這個(gè)觀點(diǎn)并不正確。以我們學(xué)校為例，在課程的設(shè)計(jì)上，我們會(huì)做到：1.精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐。2.設(shè)計(jì)適應(yīng)社會(huì)需求的多樣化，適合學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、有綜合性、有選擇性的課程結(jié)構(gòu)。3.課程的設(shè)置有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力。4.充分利用、整合國(guó)際教育資源，形成具有中加學(xué)校特色的中西合璧的課程體系。要達(dá)到這四點(diǎn)要求，不是把AP、A-Level、IB等國(guó)外課程照搬過來(lái)就可以做到的，而是需要多年的努力和實(shí)踐達(dá)到現(xiàn)在的課程體系水平。

　　觀點(diǎn)二：公立學(xué)校成績(jī)差的學(xué)生才去念國(guó)際學(xué)校。

　　中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美國(guó)班負(fù)責(zé)人靳國(guó)慶：過去確實(shí)是這樣，成績(jī)差的學(xué)生才去念國(guó)際學(xué)校，但是現(xiàn)在很多非常優(yōu)秀的學(xué)生也選擇讀國(guó)際學(xué)校。國(guó)際學(xué)校的定位是培養(yǎng)那些想要出國(guó)留學(xué) （微博） 的學(xué)生，現(xiàn)在越來(lái)越多優(yōu)秀的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)讀本科，就像現(xiàn)在有些被北京大學(xué)保送錄取的學(xué)生會(huì)選擇另一條路—出國(guó)讀本科。所以，現(xiàn)在并不是成績(jī)差的學(xué)生才會(huì)去念國(guó)際學(xué)校，而是很多想要出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)選擇國(guó)際學(xué)校。

　　觀點(diǎn)三：國(guó)際學(xué)校不看重學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)不了什么東西。

　　張永啟：這種觀點(diǎn)實(shí)際上是錯(cuò)誤的，從國(guó)際上英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)大學(xué)的學(xué)業(yè)要求來(lái)看，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求都是極高的，在重視考試成績(jī)的同時(shí)，更加重視學(xué)生日常表現(xiàn)等方面。北京市陽(yáng)光情學(xué)校也是將學(xué)生的表現(xiàn)按照兩個(gè)部分來(lái)記錄評(píng)價(jià)，一個(gè)是學(xué)生期中期末的考試成績(jī)、一個(gè)是學(xué)生在校表現(xiàn)（課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組活動(dòng)等）的成績(jī)，大約占到40%-50%的比重。這樣的評(píng)價(jià)系統(tǒng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，學(xué)分是必須通過認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)過程才能獲得的。這樣的學(xué)習(xí)過程才能獲得真正的知識(shí)，“國(guó)際學(xué)校不看重學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)不了什么東西”的言論就是沒有根據(jù)且不符合實(shí)際、不科學(xué)的。這種誤區(qū)就可能誤導(dǎo)學(xué)生做出錯(cuò)誤的判斷和選擇，這也是家長(zhǎng)們應(yīng)該特別注意的。

　　北京市私立君誼中學(xué)校長(zhǎng)陳媛媛：對(duì)于“國(guó)際學(xué)校不看重學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)不了什么東西”這一說法，我認(rèn)為有失偏頗。我從事國(guó)際教育多年，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：“無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，無(wú)論是東方的教育還是西方的教育，都要憑自己的實(shí)力來(lái)完成每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。天上不會(huì)掉餡餅。”任何人如果不努力學(xué)習(xí)、沒有付出，都成不了正果，最終都會(huì)被時(shí)代拋棄。而且，在我的學(xué)生中，我也看到上課用心聽講、積極發(fā)言，提前預(yù)習(xí)課本，課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試取得優(yōu)異成績(jī)的例子是很多的。他們當(dāng)中許多人考入國(guó)外名牌大學(xué)，成為學(xué)業(yè)和事業(yè)的佼佼者。

　　觀點(diǎn)四：國(guó)際學(xué)校就是給有錢人辦的學(xué)校，是貴族學(xué)校。

　　中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校澳洲班負(fù)責(zé)人韓梅：國(guó)際學(xué)校是不是貴族學(xué)校這個(gè)問題其實(shí)答案很明顯，學(xué)生想要上國(guó)際學(xué)校必須有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做支撐。但是對(duì)于很多大城市的能夠負(fù)擔(dān)得起學(xué)費(fèi)的家長(zhǎng)來(lái)說，他們更看重學(xué)校的教育理念。

　　靳國(guó)慶：確實(shí)可以說國(guó)際學(xué)校是貴族學(xué)校，畢竟讀國(guó)際學(xué)校甚至以后出國(guó)留學(xué)沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是不行的。但這只是國(guó)際學(xué)校的一個(gè)特點(diǎn)，并不是最主要的，國(guó)際化教育才是國(guó)際學(xué)校最主要的特點(diǎn)。而家長(zhǎng)希望培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力，而不是簡(jiǎn)單地拿到高分，這正是國(guó)際學(xué)校的國(guó)際化教育可以做到的。

　　觀點(diǎn)五：國(guó)際學(xué)校的孩子未來(lái)要出國(guó)留學(xué)，要適應(yīng)的是國(guó)外文化，因此，國(guó)際學(xué)校的老師不需要費(fèi)心費(fèi)力地向?qū)W生傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　張永啟：這個(gè)觀點(diǎn)是不正確的。出國(guó)以后，盡管你已經(jīng)身在國(guó)外，但你還是中國(guó)人。作為中華民族的子孫，應(yīng)當(dāng)了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化、自己國(guó)家的優(yōu)勢(shì)和特色，這對(duì)將來(lái)在國(guó)外成長(zhǎng)和發(fā)展是十分必要的。提醒有出國(guó)意向的同學(xué)們，務(wù)必做的準(zhǔn)備之一就是深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。因?yàn)樵趪?guó)外，你就代表了所有中國(guó)人，代表了一個(gè)國(guó)家，你連自己本國(guó)的傳統(tǒng)文化都不了解，那么在留學(xué)國(guó)家也必定無(wú)法得到重視和尊重。