據(jù)《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》藍(lán)皮書(shū)顯示，國(guó)內(nèi)中、小學(xué)階段低齡留學(xué)生數(shù)量直線上升，留學(xué)“低齡化”的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇加入留學(xué)潮，希望孩子未來(lái)在國(guó)外高校就讀，因此，選擇一所好的國(guó)際學(xué)�；驀�(guó)際班是至關(guān)重要的。

　　然而，另一份《中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告（2015）》藍(lán)皮書(shū)指出，當(dāng)前高中“國(guó)際班”面臨著保障公平、課程管理、規(guī)范收費(fèi)等方面的挑戰(zhàn)。無(wú)獨(dú)有偶，今年兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、上海教科院副院長(zhǎng)胡衛(wèi)針對(duì)“高中國(guó)際教育規(guī)范”問(wèn)題提出提案，要求完善高中國(guó)際教育治理體系，確立準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、健全教材審查和辦學(xué)評(píng)價(jià)；規(guī)范高中國(guó)際教育市場(chǎng)等。

　　何出此言？近幾年公立學(xué)校國(guó)際班如雨后春筍般開(kāi)展，一方面滿足了部分學(xué)生出國(guó)留學(xué)的需求，另一方面也導(dǎo)致國(guó)際班亂象叢生良莠不齊。一些作為辦學(xué)主體的學(xué)校其實(shí)不懂國(guó)際教育和國(guó)際課程，開(kāi)辦國(guó)際班僅僅是為了增加學(xué)校收入，招攬生源，滿足家長(zhǎng)擇校需求。這樣的“國(guó)際班”只能被稱為“出國(guó)留學(xué)預(yù)備班”，這與國(guó)際學(xué)校的辦校理念是相差甚遠(yuǎn)的。

　　如何避開(kāi)坑人的“出國(guó)留學(xué)預(yù)備班”，為孩子選擇一所真正秉承國(guó)際教育理念的國(guó)際學(xué)校呢？為更好地滿足家長(zhǎng)們的擇校需要，育路教育舉辦“國(guó)際中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)招生說(shuō)明會(huì)”，為廣大考生、家長(zhǎng)搭建溝通交流的平臺(tái)。