越來越多的學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際課程，然后憑借課程成績(jī)直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。

　　在出國(guó)留學(xué)特別是低齡留學(xué)浪潮日益普及的今天，一個(gè)特殊的現(xiàn)象相伴而生：越來越多的學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際課程，然后憑借課程成績(jī)直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。這種現(xiàn)象的興起，自然離不開它背后各類國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班的興起。在廣州，各類國(guó)際課程和國(guó)際班不下幾十個(gè)，家長(zhǎng)和學(xué)生也都被各種繞口的課程名稱搞得一頭霧水，面對(duì)預(yù)科、IB、A-level、AP課程等，該如何選？留學(xué)專家建議，家長(zhǎng)選擇報(bào)讀國(guó)際班的時(shí)候，與其把重點(diǎn)放在課程種類的選擇上，不如著重考察師資水平、服務(wù)與管理質(zhì)量、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)能力等辦學(xué)質(zhì)量因素。不論上什么課程，只有辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量才是決定學(xué)生成功留學(xué)的關(guān)鍵。

　　國(guó)際班學(xué)生被國(guó)外名校錄取機(jī)會(huì)大

　　記者了解到，目前開設(shè)有高中國(guó)際課程的學(xué)校數(shù)量多達(dá)幾十所，大致包括三個(gè)類型：第一類是ULC英式美式國(guó)際高中、碧桂園IB等相對(duì)“純粹”的國(guó)際高中學(xué)校，第二類是執(zhí)信中學(xué)、廣雅、六中、廣大附中、一中、協(xié)和、華僑、廣州外國(guó)語學(xué)校等公辦學(xué)校辦的國(guó)際班，第三類是華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣外外校、番禺華附、香江中學(xué)、暨大附中、黃岡中學(xué)廣州學(xué)校等民辦學(xué)�；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)開設(shè)的國(guó)際班。高中國(guó)際班選用的課程五花八門，有AP課程、A-level課程、IB課程，還有各種課程糅合在一起加以改良的。

　　多數(shù)高中國(guó)際班的招生規(guī)模在30~50人，保持去年的招生規(guī)模。少數(shù)學(xué)校招生規(guī)模在100人，比如華附國(guó)際部和黃岡中學(xué)廣州學(xué)校國(guó)際部今年招生100人。也有學(xué)校招生規(guī)模多達(dá)數(shù)百人，比如華美中加高中有5個(gè)項(xiàng)目招生，其中雙高中文憑項(xiàng)目招200人，AP項(xiàng)目招30人，CIS項(xiàng)目招50人，特色航空班項(xiàng)目招35人，加拿大預(yù)科項(xiàng)目招50人。

　　其中廣州公辦高中開設(shè)的國(guó)際班備受家長(zhǎng)關(guān)注，目前廣州公辦高中開設(shè)國(guó)際班，有兩種類型，一種是“計(jì)劃外”招生，比如華師附中的AP班、廣大附中和仲元中學(xué)的國(guó)際班等，它們的招生獨(dú)立進(jìn)行，不參與學(xué)校的正常錄取，也不占用普通高中的招生計(jì)劃；一種是“計(jì)劃內(nèi)”招生，這是當(dāng)前比較普遍的類型，包括廣州一中的“PGA高中國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班”、南武中學(xué)的“CCAE實(shí)驗(yàn)班”、執(zhí)信中學(xué)的PCP班等，這些國(guó)際班都是根據(jù)中考成績(jī)進(jìn)入該校后學(xué)生通過選拔入讀的。這些國(guó)際班的課程都跟學(xué)校的特色課程相結(jié)合。比如，廣雅中學(xué)開設(shè)的博雅國(guó)際班就是引進(jìn)A-Level課程，并與國(guó)家課程、廣雅特色課程相融合；省實(shí)開設(shè)的“省實(shí)國(guó)際”，其課程有機(jī)地融合省實(shí)優(yōu)質(zhì)教育資源和美國(guó)AP 課程。

　　在這些優(yōu)質(zhì)教育資源的支持下，這些國(guó)際班取得的碩果累累。截至4月底，今年執(zhí)信第二屆PCP國(guó)際班23名畢業(yè)生全部已被國(guó)外名校錄取，其中91.3%的學(xué)生進(jìn)入美國(guó)排名前50名的大學(xué)深造。華師附中國(guó)際部2015屆四個(gè)班共105名畢業(yè)生，目前已收到海外大學(xué)錄取通知書400多份，超過90%的學(xué)生被美國(guó)排名前50的大學(xué)錄取。而在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)，今年該校藝術(shù)與設(shè)計(jì)預(yù)科的18名畢業(yè)生，也全部被英美等國(guó)頂尖大學(xué)錄取。廣雅中學(xué)首屆博雅國(guó)際課程班的畢業(yè)生目前共收到來自國(guó)外及中國(guó)香港地區(qū)大學(xué)錄取通知書100多份。廣州外國(guó)語學(xué)校今年AP課程班畢業(yè)生已100%獲錄美國(guó)綜合排名前50大學(xué)。

　　如何挑選國(guó)際課程

　　國(guó)際班或國(guó)際課程分類

　　一、從招生錄取方式來分類

　　其實(shí)不同的國(guó)際課程有不同的適用性：預(yù)科時(shí)間一年，課程專門針對(duì)中國(guó)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)，銜接的留學(xué)國(guó)家較廣，適用于絕大多數(shù)英語國(guó)家及英語授課課程；IB、A-Level學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，屬于西方國(guó)家的高中階段課程，可銜接主要留學(xué)目的國(guó)；AP則更適合赴美留學(xué)的少數(shù)精英學(xué)生，對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力和英語成績(jī)都有更高要求。

　　目前在招生錄取上有三種方式：一種是納入中考志愿填報(bào)系統(tǒng)，學(xué)生必須填報(bào)志愿，才能被錄取，比如廣州一中PGA高中國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班；第二種是以中考成績(jī)作為參考，學(xué)校再進(jìn)行自主選拔，擇優(yōu)錄��；第三種不看中考成績(jī)，入學(xué)之后取得國(guó)外學(xué)籍，學(xué)習(xí)國(guó)外課程，對(duì)接國(guó)外大學(xué)。

　　二、從畢業(yè)所拿文憑來分類

　　從國(guó)際班畢業(yè)時(shí)所拿的文憑來分，目前廣州的高中國(guó)際班大概可以分為三類：第一種是拿中國(guó)的高中畢業(yè)證，按照高中教學(xué)大綱，修讀國(guó)內(nèi)高中必修課程，同時(shí)學(xué)習(xí)英語以及國(guó)外的課程；第二類，拿中外雙文憑，廣州的中學(xué)與國(guó)外合作，引入國(guó)外高中課程，畢業(yè)時(shí)可以獲得兩國(guó)的高中文憑，比如華美中加高中、廣州外國(guó)語學(xué)校中美“2+1”國(guó)際高中課程班等；第三類就是，只獲得國(guó)外的文憑。比如北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校與美國(guó)圣保羅高級(jí)中學(xué)開設(shè)的“美國(guó)高中文憑課程”；英東中學(xué)與優(yōu)聯(lián)教育集團(tuán)、霍英東基金會(huì)、美國(guó)ISS教育機(jī)構(gòu)合作舉辦的NCPA美式高中，頒發(fā)的也是美國(guó)高中文憑。

　　三、從所開設(shè)課程來分類

　　目前國(guó)際高中開設(shè)的國(guó)際課程主要有三類：IB課程，A-level課程和AP課程。理論上，這三類課程都可以幫助學(xué)生申請(qǐng)全球名校，但依據(jù)留學(xué)目的國(guó)的不同可有所側(cè)重。如果希望孩子將來去美國(guó)留學(xué)，最好選擇開設(shè)AP課程的學(xué)校，因?yàn)锳P課程是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)舉辦的；而如果喜歡去英國(guó)，一般業(yè)內(nèi)人士會(huì)更傾向于推薦家長(zhǎng)選擇A-level課程，因?yàn)樵撜n程是由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)舉辦的。而IB課程則是國(guó)際文憑認(rèn)證組織，一旦拿到了IB文憑，即可申請(qǐng)歐美等許多國(guó)家的大學(xué)。

　　專家提醒：

　　負(fù)擔(dān)更重，不適合所有人

　　千萬不要以為讀國(guó)際班比普通高中輕松，記者采訪了解到，接受中西融合教育的國(guó)際班學(xué)生比普通班學(xué)生負(fù)擔(dān)更重，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要過關(guān)，國(guó)外名校還很看重考生的社會(huì)經(jīng)歷，這讓學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、個(gè)人興趣愛好等都不能丟。有中學(xué)老師提醒學(xué)生，上國(guó)際班走出國(guó)留學(xué)路不一定能成為逃避高考的捷徑，并不是所有人都適合讀的。

　　國(guó)際高中課程比較適合日后打算留學(xué)，但目前語言基礎(chǔ)較弱，或者對(duì)海外學(xué)習(xí)生活沒信心、想先體驗(yàn)判斷自己是否適合留學(xué)的學(xué)生報(bào)讀。此外，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力也是要考慮的，動(dòng)輒十幾萬的學(xué)費(fèi)，以及出國(guó)留學(xué)的后續(xù)費(fèi)用，都是一筆很大的開支，雖然有些學(xué)校有獎(jiǎng)學(xué)金，但獲得是很有風(fēng)險(xiǎn)的，如果未來沒能力付留學(xué)費(fèi)用，要慎重考慮。

　　另外，想選擇國(guó)際班的學(xué)生、家長(zhǎng)要提前做好心理準(zhǔn)備，孩子以后有可能不再參加國(guó)內(nèi)高考，因?yàn)橛行�學(xué)校已不再注冊(cè)中國(guó)學(xué)籍。是否保留中國(guó)學(xué)籍，在入學(xué)申請(qǐng)時(shí)要向?qū)W校問清楚。即便有的學(xué)校為學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍，但經(jīng)過3年高中的國(guó)際課程教育，學(xué)生恐怕難以適應(yīng)國(guó)內(nèi)高考的選拔要求。

　　看看那種國(guó)際課程適合你？

　　A-Level課程

　　是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國(guó)的高考一樣。

　　開設(shè)機(jī)構(gòu)：華南師范大學(xué)國(guó)際預(yù)科中心等。

　　適合群體：主要招收高一或高二在讀優(yōu)秀生。

　　IB課程

　　IB國(guó)際教育有三個(gè)國(guó)際課程項(xiàng)目：大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP適合于16~19歲的學(xué)生，學(xué)制2年；中學(xué)項(xiàng)目MYP適合于11~16歲的學(xué)生，學(xué)制5年；小學(xué)項(xiàng)目PYP適合于3~12歲的學(xué)生，學(xué)制5年。

　　開設(shè)機(jī)構(gòu)：碧桂園IB國(guó)際學(xué)校等。

　　適合群體：IB課程偏重精英教育，申請(qǐng)的大學(xué)也較好，對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力要求較高，并不適合每一個(gè)學(xué)生就讀。

　　AP課程

　　在美國(guó)被稱為“大學(xué)先修課程”。要了解什么是正規(guī)的AP課程，首先要查看學(xué)校有沒有美國(guó)大學(xué)理事會(huì)發(fā)放的注冊(cè)代碼；第二，學(xué)校開設(shè)每門AP課程都是經(jīng)過美國(guó)大學(xué)理事會(huì)審核的，會(huì)有相關(guān)的證書，學(xué)生可上美國(guó)大學(xué)理事會(huì)網(wǎng)站查詢。

　　開設(shè)機(jī)構(gòu)：華師附中國(guó)際部、華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州外國(guó)語學(xué)校、香江中學(xué)等。

　　適合群體：適合學(xué)有余力、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生選讀。