北京市社科院23日發(fā)布的一份報告建議，北京應(yīng)切實降低公立學�；蛘�府委托辦學點的入學門檻，取消“五證”，切實保障在京打工子弟的受教育權(quán)益。

　　6月23日，北京市社科院、社會科學文獻出版社共同在北京舉辦發(fā)布會，會上發(fā)布了《北京社會治理發(fā)展報告2014－2015》。

　　北京流動兒童比例較高 入學“兩難”

　　流動兒童是指在戶籍所在地以外的城市生活半年以上、年齡在15歲以下的兒童。上述報告指出，就北京而言，城鎮(zhèn)中流動兒童占比為36.28%，這意味著，在北京每10個兒童中就有近4個兒童是流動兒童，在全國的城市中屬于流動兒童比例較高的城市。

　　“北京流動兒童入讀公立學校存在門檻高、難以進入等問題，具體來說，有些流動兒童的家長難以得到進入公立學校所需要的五個證書或證明。”報告指出，所謂“五證”是指，家長或監(jiān)護人本人在北京暫住證、在京實際住所居住證明、在京務(wù)工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明、全家戶口簿等證明、證件。

　　報告稱，這“五證”對于大多數(shù)農(nóng)民工來說是嚴格而苛刻的。因為流動兒童的家長，大多數(shù)是建筑工、運輸工、清潔工、家政服務(wù)者、小商販、菜農(nóng)等，他們往往不屬于某一固定的單位，因此，沒有單位會給他們開具蓋紅章的證明信。

　　報告指出了流動兒童入學存在的兩難境地：國家一方面要求流入地政府保障隨遷子女教育，另一方面要求嚴控超大城市人口規(guī)模，現(xiàn)實情況是，地方政府只能通過設(shè)置入學門檻，迫使學生返鄉(xiāng)上學，大量流動兒童因為入學困難被迫返回老家成為留守兒童。

　　“而隨著中小學學籍管理系統(tǒng)的建立，流動兒童由于在民辦打工子弟學校沒有加入學籍管理系統(tǒng)，所以在回到老家以后，依然不能就讀家鄉(xiāng)的公立學校。”報告指出。

　　建議降低門檻 取消“五證”

　　“城鎮(zhèn)化過程中的城市人口控制需要在社會公正的基礎(chǔ)上采取多元化的設(shè)計思路，城市發(fā)展與流動兒童受教育權(quán)益并不矛盾，可以在二者之間尋找到一個結(jié)合點，實現(xiàn)雙贏。”報告認為。

　　報告建議，政府要樹立維護社會公平和社會公正的執(zhí)政理念，使流動兒童有學上。要針對現(xiàn)實中的不公平現(xiàn)象，完善現(xiàn)有的與義務(wù)教育相關(guān)的政策與法律法規(guī)，切實降低公立學校或政府委托辦學點的入學門檻，取消“五證”，切實保障在京打工子弟的受教育權(quán)益。

　　同時，對民辦的流動兒童學校，改變強制關(guān)停、強行拆毀的做法，轉(zhuǎn)而做到積極引導、幫助扶持。

　　報告還建議，要吸納社會資源，尊重和鼓勵民間組織的參與，使流動兒童上好學。鼓勵和支持社會公益組織參與外來務(wù)工人員子女教育事業(yè)，廣泛吸納社會資源，采取多種辦學渠道，為農(nóng)民工子女提供質(zhì)量良好的學校教育。

　　“北京的城市規(guī)劃設(shè)計方案，不要單單從資源緊張的角度考慮問題，而是要以包容的精神和負責的態(tài)度，對待農(nóng)民工隨遷子女的教育問題，讓農(nóng)民工及其后代感受到首都的寬容博愛，而不是冷漠和排斥。”報告稱。（完）