“現(xiàn)在，所有孩子都在拼命學(xué)奧數(shù);而在英國，只有對數(shù)學(xué)有興趣的才會學(xué)得這么深。”27日，剛剛從英國研修回來的南京一中校長尤小平談到中英教育差異時指出，中國孩子學(xué)奧數(shù)，大多都是陪練。

　　此次到英國研修，身為數(shù)學(xué)特級教師的尤小平特別留意了英國的數(shù)學(xué)教育。“中國的數(shù)學(xué)教育起步很早，而且重復(fù)練習(xí)的量很大，所有孩子學(xué)的都一樣深淺。而英國的數(shù)學(xué)即使到了高二也很容易，高二以后有興趣的孩子可以選擇學(xué)得更深，這部分孩子將來會學(xué)得很好，甚至有所造詣。而大多數(shù)孩子掌握的數(shù)學(xué)知識都比較淺，甚至在生活中算賬也不那么利索。”

　　現(xiàn)在中國幾乎所有的孩子都在拼命學(xué)奧數(shù)，不管是否感興趣、有天賦，都往深奧刁鉆里學(xué)，結(jié)果絕大多數(shù)都是陪練。上海接連奪得PISA測試全球第一的位置，而英國只排在20多名，讓英國教育界很想從中國數(shù)學(xué)教學(xué)中有所借鑒。尤小平說，在和英國校長交流時，發(fā)現(xiàn)他們看了前段時間BBC節(jié)目時都覺得很好笑，事實上英國課堂沒有這么糟糕，一個班20多人，一個任課教師加一個助教，課堂秩序還是挺好的。而對于中國孩子在數(shù)學(xué)測試中出類拔萃，他們也想從中國課堂取點經(jīng)。“但是發(fā)現(xiàn)真正做起來很難，學(xué)不來。英國的孩子并不是都要走高考這條路，到了高中會有分流，想考名牌大學(xué)的孩子將會學(xué)習(xí)得很辛苦，這些孩子將來在科研上也會有成就;而對一般的學(xué)生而言，只需要掌握生活中夠用的數(shù)學(xué)就夠了，怎么可能按照中國的課堂模式去學(xué)習(xí)呢?”

　　尤小平說，其實英國在教學(xué)上，有很多方面是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。比如他們的課堂教學(xué)很活躍，先學(xué)后教的翻轉(zhuǎn)課堂做得很好，教學(xué)理念很先進(jìn)。在理化生這些理科教學(xué)中，實驗室的設(shè)備雖然比我們少，但是他們的工作坊很多，注重生活技能的培養(yǎng)，學(xué)生終身受用;而中國學(xué)校里則是更注重純科學(xué)的實驗，平時生活中用到的很少。