對于在國內(nèi)讀高中的同學來說，就面臨著是選擇國際班還是普通高中的問題。由于當下一些國際班和國際學校的大力宣傳導致一些家長認為孩子念A(yù)-Level， AP或者IB班在大學申請時會有優(yōu)勢，其實并不盡然。如果學生在校的成績低反而會“幫倒忙”。有些AP和IB課程難度相當高，例如AP歷史或英語課程。即使在美國高中，這些課程也是非常難的，并不是所有美國學生都能上。而在中國國際班，學校并不根據(jù)學生水平篩選，而是來者不拒，一些英語水平較低的學生如果選擇了較難的課程，很容易得一個較低的分數(shù)從而影響整個申請。在選擇國際體系前，學生要清楚自己將來的去向。例如A-Level本身是為英國大學準備的，在申請英語授課的世界名校是非常有用的。

　　下面我們來詳析主流國際課程：

　　A-LEVEL課程：

　　1、A-level課程現(xiàn)狀 A-level課程是英國本土高中課程，但卻發(fā)展成為全球最大的、最有影響力的國際課程。僅劍橋考試局為例，目前在160多個國家的9000多所學校開設(shè)課程。A-LEVEL課程學制為兩年，學生在上完IGCSE課程(年齡相當于中國的高一)后繼續(xù)兩年A-LEVEL才能申請大學。而 IGCSE課程，它相當于我們中國的初中課程，在英國如果不準備上大學的學生學完兩年的IGCSE直接就去讀職業(yè)技術(shù)學校了。IGCSE課程是目前世界上 公認的最成熟的體系，的初中課程。學生學完IGCSE課程能夠很好的銜接A-LEVEL，甚至IB，AP課程。這就是為什么一些IB學校，在IBDP 之前會讓學生去學IGCSE課程，一些普高的國際部會根據(jù)中國的學制把IGCSE壓縮為一年，也是為了讓學生更好的銜接A-LEVEL課程。

　　2、課程設(shè)置 A- LEVEL，學制兩年，學生可以根據(jù)自己的情況自由選課，一般學則3-4門課程，像中國學生大多數(shù)會選理科的科目，因為這 是中國學生比較擅長的科目。所以A-LEVEL課程被稱作“應(yīng)試洋高考”。A-LEVEL年一般要求學習四門科目，第二年減為三門，當然這是要求，如果學生有能力可以多學幾門，對申請大學也是很有幫助的。

　　3、課程難度 A- level課程由于對學生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時也不強制要求參加很多課外活動等，相對IB課程，A-level課程總體難度低一些。A-LEVEL還會有不同的考試局，相當于我們不同的省高考自己命題，各個學校根據(jù)自己的情況來選擇不同的考試局。在中國多數(shù)是 CIE和EDEXCEL這兩個考試局。其中CIE是公認的最難的。有些學校甚至在不同的科目上選擇不同的考試局，但每一個考試局的成績都被認可。

　　4、大學申請認可度作為目前最為國際化的一種課程體系，A-level成績被全球認可。 總之，為孩子選擇合適的教育體系需要根據(jù)孩子的情況，英語能力，自律能力，時間等，做出最適合孩子的安排，以便于孩子在高中時期很好的成長，為大學留學做出充分的準備。