近年來低齡留學(xué)和國際學(xué)校成為教育領(lǐng)域的新貴，當(dāng)然了，傳統(tǒng)教育也并沒有落后。全國各地紛紛出臺高考改革方案，據(jù)最新消息天津高考改革方案正式出臺，取消文理分科，2017年開始高考英語一年兩考，2020年開始“3+3”模式，其實(shí)全國已經(jīng)陸續(xù)有19所城市出臺了高考改革方案。傳統(tǒng)教育PK國際教育，你選哪條路?你是在教育部門的一步步引導(dǎo)下前進(jìn)還是要來勇敢的冒險(xiǎn)?

　　天津高考改革方案公布

　　取消文理分科

　　方案明確，從2017年秋季入學(xué)的高一年級開始，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開考，學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目;等級性考試由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中，自主選擇3門作為等級性考試科目。招生錄取總成績滿分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門滿分100分。

　　英語一年兩次

　　從2017年起，在現(xiàn)有高考英語聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語筆試兩次考試。英語科目成績?nèi)」P試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分。

　　傳統(tǒng)教育的弊端

　　北京的陳欽怡12歲時(shí)也從國內(nèi)一所名校轉(zhuǎn)入一所國際學(xué)校。對很多選擇傳統(tǒng)道路的家長來說，無論從硬件還是軟件衡量，這所學(xué)校都是讓人羨慕的教育起點(diǎn)。但孩子的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)卻迥異于成人，他們看到的學(xué)校和成人社會中口口相傳的學(xué)校頗有不同。“學(xué)校的硬件設(shè)施是很好，甚至比我現(xiàn)在就讀的國際學(xué)校的設(shè)施還多，但大多數(shù)時(shí)候都不開放。”在孩子的眼里，老師的素質(zhì)也不太夠得上“為人師表”，“他們在辦公室里穿著拖鞋，有的老師還把腳蹺在桌子上，好像辦公室就是他們自己撒野的一個(gè)地方”。在公立學(xué)校里，陳欽怡最喜歡一位教授實(shí)驗(yàn)課的老師，但喜歡的原因并不是從這位老師那里獲得了多少知識，而是因?yàn)榈玫竭^一次情感上的支持。“有一次學(xué)校舉辦種植比賽，我們小組按照老師教的方法操作了，但種子發(fā)芽后又死了。我們覺得實(shí)驗(yàn)失敗了，都很沮喪。但后來老師調(diào)查發(fā)現(xiàn)種子是壞的，他給我們道歉，最后還獎勵了我們。”對孩子來說，有太多看起來微不足道的挫折需要成人世界的理解和鼓勵。陳欽怡對這位實(shí)驗(yàn)課老師的評價(jià)是“善解人意，能聽進(jìn)去我們的感受”，但“這樣的老師很少”。她回憶自己的上學(xué)經(jīng)歷，將傳統(tǒng)學(xué)校的教育評價(jià)為“老師不懂得愛，除了發(fā)號施令就是指責(zé)”，孩子在教師威權(quán)的壓抑下，得不到尊重，也因此喪失自信和快樂。除了傳統(tǒng)教育體制自身的弊端，家長們還會因?yàn)榘嘿F的學(xué)區(qū)房、戶籍等問題而選擇國際學(xué)校。

　　國際學(xué)校

　　當(dāng)然了，國際學(xué)校也并非是的教育體制。近年來國際學(xué)校如雨后春筍，但是一直以來也各種負(fù)面新聞不斷。國際學(xué)校是把西方的教育理念和模式鑲嵌到中國環(huán)境的一種教育模式。就像對外來物質(zhì)的天然排斥反應(yīng)一樣，這個(gè)嫁接進(jìn)入的教育模式必然會和周圍環(huán)境表現(xiàn)出諸多的不適應(yīng)。

　　教師就是個(gè)例子。國際學(xué)校有相當(dāng)部分教師來自國外，他們的素質(zhì)能力在很大程度上決定著國際學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。想必之前的關(guān)于外教資質(zhì)問題大家都有聽聞。

　　而在課程方面，不管教學(xué)方式有多么新穎有趣，但求學(xué)之路不可能永遠(yuǎn)輕松。入讀國際學(xué)校的出路是進(jìn)入國際高考的競賽場。對中國的孩子們來說，不管走在哪條路上，他們都逃不開族群的競爭。美國擁有全世界最豐富、設(shè)備最齊全的教育機(jī)構(gòu)，這讓它的高考成為世界范圍的競爭平臺。美國的大學(xué)會傾向選擇不同族群中的優(yōu)秀者。也就是說，國際學(xué)生要進(jìn)入好的高校，還是需要面臨和同族人的競爭。對中國學(xué)生來說，因?yàn)橹袊�人的龐大基�?shù)，這條路的競爭同樣激烈。

　　你敢去勇敢的冒險(xiǎn)嗎？

　　對選擇國際學(xué)校的普通家長來說，他們像是進(jìn)入了一條通向更廣闊的未來，但卻更冒險(xiǎn)的陌生路徑，家長們需要小心翼翼在前面幫孩子瞭望著這條路上的險(xiǎn)情，提前為路上的溝壑鋪路架橋。對孩子來說，進(jìn)入一個(gè)從語言到思維方式都完全陌生的教育體系也是一種需要付出心力的冒險(xiǎn)，但路邊能看到不一樣風(fēng)景的喜悅，會沖淡冒險(xiǎn)的恐懼。就像陳欽怡所說：“我喜歡多嘗試一下不同的環(huán)境，因?yàn)槟鞘俏议L大后也要去的地方。”

　　通過以上的分享，相信大家已經(jīng)有了一些自己的想法，究竟是循規(guī)蹈矩的應(yīng)試教育，還是勇敢的嘗試國際教育，這都需要家長和孩子自己來選擇！想要了解更多關(guān)于國際學(xué)校的新聞資訊，可以掃描下列二維碼進(jìn)行關(guān)注，也可以撥打電話咨詢。

　　熱線電話：400-088-6518 010-51295864 歡迎各位家長朋友來電垂詢!