近年來，幾乎每年出國留學的學生都高達到40萬人。其中相當一部分是在國內(nèi)的國際學校畢業(yè)后出國讀本科的。那么是什么吸引這么多學生和家長出巨資讀國際學校?今天，小編就為您略說一二：

　　人性化的成績考核機制

　　國際學校多采用國外的教育體制，評分標準和教程及授課方式均按國外標準執(zhí)行。那考核標準為例，平時成績和期末成績按比例計入學年總分。平時成績包括出勤，作業(yè)，報告，演講，社團參與，體育運動。這樣孩子的成績營養(yǎng)全面，也減少考試的偶然性造成的不利影響。孩子能在眾多的考核中找到自己的長項突出展示，提高分數(shù)。同時，選課也給學生展示自己的空間。除了幾門必修課，選修課完全處于興趣，這樣提高分數(shù)比較容易。在自己喜歡的學科拿到好分數(shù)，學生的信心大增，心情愉快，也會有利于其他學科提高成績。有些動手課程更是一些孩子的最愛。

　　老師賞識學生

　　國際學校對老師的考核機制不同于國內(nèi)學校的以升學率為指標的考核機制。孩子的進步幅度，家長的滿意度是多老師的考核把手。不以分為唯一的指標，老師能主動挖掘?qū)W生更多的閃光點，加以表揚肯定，師生關系融洽，學生開心

　　學生展示自己機會多

　　國際學校信息交流多，開展活動多，學生有機會展示自己，被肯定。國外學生來訪，大學來訪，出國游學，社會活動，等等，都大大豐富了學生的生活，開闊了他們的視野。學生責任感逐漸培養(yǎng)起來，有種被尊重的感覺，也就越發(fā)自珍自重。

　　這些綜合因素疊加起來，使學生更加理性，自知，樂觀。對前途更加有信心。經(jīng)過幾年的鍛煉，再出國留學，孩子有底氣，家長更放心!

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