秋季招生在即，很多國(guó)際學(xué)校紛紛舉辦招生說明會(huì)，安排校園參觀。下面我們就來和您分享一下總結(jié)的幾個(gè)問題：

　　問答一

　　Q1：為什么會(huì)選擇進(jìn)國(guó)際學(xué)校?

　　將家長(zhǎng)們選擇國(guó)際學(xué)校的原因做如下分類：

　　1.為了孩子以后出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備;

　　2.對(duì)我國(guó)的義務(wù)教育不滿，為了維護(hù)孩子的天性;

　　3.由于戶籍、重點(diǎn)學(xué)校資源少等原因擇校困難;

　　4.父母工作忙導(dǎo)致沒有時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，想給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

　　5.現(xiàn)行教育下孩子成績(jī)不理想，認(rèn)為換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境或許有改變，能提高孩子的自信的。

　　問答二

　　Q2：直接上國(guó)際學(xué)校好，還是在公立小學(xué)先打好基礎(chǔ)再去?

　　教育專家指出在公立小學(xué)先打好基礎(chǔ)再去國(guó)際學(xué)校對(duì)孩子的發(fā)展來說是一個(gè)更好的選擇。

　　1.在公立小學(xué)能打一個(gè)更牢的基礎(chǔ)。舉個(gè)例子，公立學(xué)校會(huì)比較重視寫字，包括筆順和其他的一些中文基礎(chǔ)訓(xùn)練。國(guó)際學(xué)校雖然有中文課程，這方面的要求會(huì)弱一些。

　　2.中文要比英文難學(xué)的多，如果讓孩子過早的去接觸英文，孩子就不會(huì)再喜歡中文了。我們家就遇到這個(gè)問題，你讓女兒寫寫日記，她就不愿用中文寫，覺得那個(gè)字太麻煩。中文的筆畫，象形字，這些還是要在孩子很小的時(shí)候建立感性認(rèn)識(shí)，打下基礎(chǔ)。

　　3.中國(guó)將來的發(fā)展地位在國(guó)際上應(yīng)該越來越重要，工作機(jī)會(huì)也會(huì)比較多，中文基礎(chǔ)好比英文的基礎(chǔ)好還要重要，所以說家長(zhǎng)們還是不要輕易的讓孩子失去這個(gè)學(xué)習(xí)母語的機(jī)會(huì)。國(guó)際學(xué)校也是學(xué)中文，但是我觀察下來他們?cè)陂喿x背誦，包括字詞的訓(xùn)練強(qiáng)度方面，沒有公立學(xué)校那么嚴(yán)格。

　　問答三

　　Q3:如果先上一段公立學(xué)校再去國(guó)際學(xué)校，幾年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)比較合適?

　　個(gè)人認(rèn)為最理想的轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校時(shí)間是小學(xué)五六年級(jí)后。這個(gè)階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)打的牢，也具備了一定的識(shí)字寫字能力。語言方面，11、12歲撿起英語速度很快的。不過前提條件是一定要在他在去國(guó)際學(xué)校之前就學(xué)好英語，不然的話，孩子一旦到了全英文的環(huán)境，英語跟不上聽課聽不懂，就會(huì)很容易讓他有一種疏離感。不過五年級(jí)畢業(yè)之后，考國(guó)際學(xué)校的難度很大，可以說大家都想在這個(gè)年齡段進(jìn)國(guó)際學(xué)校。國(guó)際學(xué)校的位置卻非常有限。中間的四五年級(jí)的話，難度會(huì)小一些。但是很多家長(zhǎng)都覺得這個(gè)年級(jí)過來的話，又不太舍得放棄后面的小學(xué)教育，所以怎么決定還要看所在地的國(guó)際學(xué)校的錄取難度。

　　問答四

　　Q4：如果先上一段公立學(xué)校，那語言方面怎么辦?

　　語言方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，我想說的是切忌不要經(jīng)常跟風(fēng)。一個(gè)培訓(xùn)體系堅(jiān)持到底，這樣有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。如果總給孩子更換，比如說今年學(xué)瑞思，明年華爾街，反而耽誤很多寶貴時(shí)間。

　　問答五

　　Q5：公辦和民辦學(xué)校的國(guó)際部哪個(gè)更好呢?

　　就北京來講，公辦或是民辦學(xué)校的國(guó)際部非常難進(jìn)，因?yàn)檫@些國(guó)際部都屬于四中二中這樣的重點(diǎn)校高中部。另外有些學(xué)校的國(guó)際部只收外籍的學(xué)生。民辦的話能招生數(shù)量相對(duì)多一些，選擇余地也會(huì)大一些!但就教學(xué)質(zhì)量來說，公辦和正規(guī)的民辦沒有太明顯的差異。

　　問答六

　　Q6：孩子上國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)該做什么準(zhǔn)備?

　　很多國(guó)際學(xué)校在招生面試時(shí)會(huì)要求父母一起參加，其實(shí)這就是學(xué)校在考量家長(zhǎng)的教育方法和教育理念。所以送孩子上國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)也應(yīng)該做好準(zhǔn)備。

　　1.考慮好孩子未來的路。在給孩子選擇國(guó)際學(xué)校之前，想清楚將來希望到什么地方留學(xué)?確定不參加高考嗎?一定不能盲目跟風(fēng)，要通過網(wǎng)絡(luò)或其他一些媒體多做功課，對(duì)國(guó)際教育多方面了解一下，看哪一種教學(xué)模式更適合自己孩子。

　　2.評(píng)估家庭的經(jīng)濟(jì)條件。根據(jù)家里的經(jīng)濟(jì)條件和經(jīng)濟(jì)計(jì)劃來選擇國(guó)際學(xué)校。國(guó)際教育開支非常大，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)或者到研究生，費(fèi)用不菲，開支周期也很長(zhǎng)。

　　3.改變國(guó)際學(xué)校=去名校掙大錢的傳統(tǒng)錯(cuò)誤思維。個(gè)人認(rèn)為選擇國(guó)際化之路的家長(zhǎng)們不能想著去國(guó)際學(xué)校的目的是為了去名校去掙大錢，我們不能去一方面期待孩子接受開放的教育，可以從事自己喜歡的事業(yè)，又再期望他選擇高薪的工作謀生。

　　問答七

　　Q7：家長(zhǎng)英語不太好怎么辦?

　　很多國(guó)際學(xué)校對(duì)于家長(zhǎng)的參與要求很高!如果家長(zhǎng)英語不太好的話，期末評(píng)估結(jié)果會(huì)上傳到校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，還有孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)向、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容等等，還有就是面對(duì)面的家長(zhǎng)會(huì)或者需要跟老師郵件溝通時(shí)都會(huì)不方便，所以小編個(gè)人建議家長(zhǎng)們也可以借此機(jī)會(huì)充實(shí)一下自己，畢竟天底下的父母?jìng)優(yōu)榱撕⒆佑幸粋�(gè)好的發(fā)展能夠做到付出一切。

　　問答八

　　Q8：國(guó)際學(xué)校老師流動(dòng)性大對(duì)孩子有影響么?

　　個(gè)人認(rèn)為國(guó)際學(xué)校老師流動(dòng)性大對(duì)孩子還是有一定的影響。至于在擇校時(shí)可以看一下辦學(xué)時(shí)間，時(shí)間比較長(zhǎng)的學(xué)校相對(duì)來說各方面都會(huì)穩(wěn)定些。其實(shí)國(guó)際學(xué)校的老師的流動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上小孩子的流動(dòng)性，幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)有孩子轉(zhuǎn)走的情況發(fā)生。小孩兒能夠?qū)ふ乙粋�(gè)長(zhǎng)期的親密的朋友(北京話叫發(fā)小)的可能性大大的降低。

　　問答九

　　Q9：外籍學(xué)生數(shù)量是衡量學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嗎?

　　事實(shí)上，外籍同學(xué)數(shù)量與孩子成長(zhǎng)之間，在統(tǒng)計(jì)學(xué)上是沒有什么關(guān)系的。因?yàn)檎��?guī)的國(guó)際學(xué)校本身對(duì)老師的資質(zhì)要求很嚴(yán)格，相同教育體系中只收外籍生的學(xué)校和中外都收的學(xué)校在辦學(xué)水平上相差不大。家庭的教育還是更主要的，不見得說學(xué)校里都是老外，孩子就能成長(zhǎng)得更積極更正面。

　　問答十

　　Q10：如何選擇合適的國(guó)際學(xué)校?

　　1.硬件條件不決定一切。大部分中國(guó)的家長(zhǎng)都既希望孩子能夠選一個(gè)硬件非常好的學(xué)校，又一定有一定比例的中文教學(xué)，外教和外籍學(xué)生的數(shù)量也要盡量的多，畢業(yè)生的去向至少世界前五十。實(shí)際上我覺得這些條件實(shí)際上都不是真正客觀的去衡量一個(gè)學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.合適最重要。首先要考慮學(xué)校采用什么樣的教育體系，是否與自己子女培養(yǎng)目標(biāo)契合;其次要看這個(gè)學(xué)校的錄取的難度大不大，如果錄取比較寬松，就說明它的生源會(huì)比較雜。事實(shí)上，決定學(xué)校好壞的最終還是生源。

　　問答十一

　　Q11：國(guó)際學(xué)校希望孩子多才多藝，要給孩子報(bào)特長(zhǎng)班嗎?

　　未來社會(huì)分工應(yīng)該是變化非�？�，我們很難去根據(jù)我們目前的眼界來判斷孩子將來對(duì)他來說什么更重要，所以我覺得家長(zhǎng)一定要充分地鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。培養(yǎng)能夠受益終生的一技之長(zhǎng)和學(xué)習(xí)興趣，這兩點(diǎn)都非常重要，但是不建議家長(zhǎng)們隨波逐流，盲目選擇，而且貪多嚼不爛。

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