伴隨著留學(xué)的熱潮，國際課程被越來越多的家長所接納，相對于難度高的AP課程，家長們更信賴IB課程，它為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，IB課程既是一個整體，也是獨立的個體可以獨立教授，那么高中生讀IB課程怎么樣呢?北京有哪些IB課程學(xué)校呢?

　　下面小編就為您做詳細(xì)分析，快來了解一下吧!

　　IB課程介紹

　　IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程最初開設(shè)是為轉(zhuǎn)輾于世界各地的外交官子弟有一個可以互相銜接的課程而設(shè)計的，后來就發(fā)展成一個國際課程，有高中、初中和小學(xué)。

　　IB教育被稱為“成熟的國際化素質(zhì)教育”。資深專家表示，IB課程最突出的特點是知識理論和課程的實踐相結(jié)合，學(xué)生如果沒有課外實踐活動，是拿不到文憑的。在IB的核心課程中，每個學(xué)生都必須學(xué)習(xí)知識理論課，擴展論文，創(chuàng)造性思維活動、活動、社區(qū)服務(wù)活動等3門課程。

　　相比其他國際課程，IB課程是真正標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一的課程，實行統(tǒng)一的教學(xué)大綱，統(tǒng)一的學(xué)制，全球統(tǒng)一考試，一年兩次，試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時放榜。因此，全世界的IB學(xué)生學(xué)術(shù)水平得以統(tǒng)一。

　　據(jù)了解，通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)項目(PYP，是國際文憑組織為3-12歲的幼兒園和小學(xué)生設(shè)計的學(xué)習(xí)項目)和IB中學(xué)課程(MYP，6到10年級)，但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。

　　相比其他國際課程，IB課程開設(shè)的門檻更高。IB中國區(qū)項目有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時介紹，每一所預(yù)授權(quán)的IB學(xué)校和已授權(quán)的IB學(xué)校都必須達(dá)到并保持IB項目的標(biāo)準(zhǔn)與實施要求。預(yù)授權(quán)學(xué)校達(dá)到IB項目標(biāo)準(zhǔn)之后才會被正式授權(quán)。學(xué)校被正式授權(quán)之后，IB學(xué)校必須每五年根據(jù)IB的標(biāo)準(zhǔn)與實施要求進(jìn)行自我評價。IB會審核學(xué)校的自我評價，也會再次訪問學(xué)校以了解并核實實際情況。如果IB發(fā)現(xiàn)學(xué)校違背課程實施方案標(biāo)準(zhǔn)與實施要求，或者出現(xiàn)重大過失，學(xué)校將會被取消IB授權(quán)校資格。

　　負(fù)責(zé)人表示，近幾年來，越來越多的學(xué)校開始開設(shè)IB課程，這也就涉及到了DP課程與中國本土課程相融合的問題。對世界各地文化的尊重是IB的一個基本原則。IB組織的使命是國際教育，而國際教育不等同于“西方”或“歐美式”教育。IB深信真正的國際教育必須尊重學(xué)生本人和學(xué)生的本土文化。

　　隨著中高考改革的推進(jìn)，母語教育的重要性被賦予了前所未來的地位。有意思的是，在IB課程要求的六個學(xué)科組中，組語言A，指的就是學(xué)生的母語，主要關(guān)注文學(xué)方面。語言A課在整個IB課程中占很重要的位置。

　　IB課程優(yōu)勢

　　1.IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項目，已有一千多所大學(xué)認(rèn)可國際文憑。

　　2.IB課程項目正以其領(lǐng)先的教育思想和獨特的課程結(jié)構(gòu)，日漸引起世人的矚目。

　　3.IB經(jīng)過數(shù)十年的理論研究和實踐操作，已經(jīng)發(fā)展出一整套廣受贊譽的課程大綱和評估體系。

　　這套非常成熟完善的教育體系包括四大板塊：3-12歲的IB小學(xué)項目(IBPYP)，11-16歲的IB中學(xué)項目(IBMYP)，17-18歲的大學(xué)預(yù)科項目(IBDP)以及剛剛推出的17-19歲的職業(yè)教育項目(IBCP)。

　　4.IB的課程既是一個整體，也是獨立的個體。每一板塊皆可獨立教授。所以一個IB學(xué)校不一定要開設(shè)所有的IB課程。

　　5.IB課程項目在全球都可以做到無縫對接。也就是說只要孩子就讀于IB學(xué)校，那么無論他/她以后搬去哪一個國家，只要繼續(xù)在當(dāng)?shù)鼐妥xIB學(xué)校，都不存在課程適應(yīng)的問題。這也是IB廣受跨國公司員工家庭青睞的原因之一。

　　6.與一些提倡西化的國際教育課程不同，IB強調(diào)保留自己的傳統(tǒng)，鼓勵孩子學(xué)習(xí)母語，熱愛自己的文化。我的學(xué)校就一直鼓勵孩子分享自己的文化與傳統(tǒng)，并且可以用母語完成探索類活動。

　　7.大學(xué)申請認(rèn)可度高

　　北美、歐洲，有許多著名的大學(xué)樂于接收IB學(xué)生，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎勵學(xué)分、越級的鼓勵入學(xué)政策。英國幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)。倫敦大學(xué)附設(shè)醫(yī)學(xué)院的錄取分僅需32分，高達(dá)百分之四十的IB考生放榜成績達(dá)到32分以上。美國及加拿大數(shù)以千計的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。澳洲全國各州所有大學(xué)和專業(yè)學(xué)院都承認(rèn)IB為一個優(yōu)良的入學(xué)資格，各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)，有些院校甚至在學(xué)生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。

　　伴隨家長們對IB課程的逐熱情不斷提升，開辦IB課程的北京國際高中數(shù)量增幅明顯。

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