近年來很多家長幫助孩子選擇就讀國際學(xué)校以逃避傳統(tǒng)教育的“填鴨式”教學(xué)，很多人認(rèn)為把孩子送到國際學(xué)校之后就可以撒手不管了，然而事實(shí)并非如此，現(xiàn)在國際學(xué)校的學(xué)習(xí)，不僅需要孩子具備一定的條件，而且家長也需要有同樣的條件，以語言問題，如果家長不會(huì)英語或英語水平特別不好，那會(huì)有許多麻煩。有些學(xué)校在面試的時(shí)候就測(cè)試了家長的英語水平了，這是為了學(xué)生的進(jìn)步，要不然就會(huì)出現(xiàn)以下的情況：

　　一、家長會(huì)遇到的麻煩

　　國際學(xué)校有關(guān)學(xué)業(yè)的內(nèi)容都是英文的，雖然學(xué)校發(fā)給家長的各類通知都是中英雙語的。除了收費(fèi)通知以外，比如開家長會(huì)、餐廳的菜單、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)校請(qǐng)你喝茶啊、學(xué)校的校報(bào)(news letter)之類的通知都是雙語的。但是也請(qǐng)你先不要慶幸，

　　如果孩子寫作業(yè)中遇到了困難，不要代替他們做作業(yè)。相反，指導(dǎo)孩子提出能夠到學(xué)校問老師的問題。對(duì)于愛提問的學(xué)生，老師是非常歡迎的，也非常樂意幫助他/她。

　　1、你不知道孩子學(xué)了什么?

　　孩子的課程表是英文的，孩子的課堂筆記是英文的(中文語文課除外，下同)，老師留的作業(yè)是英文的，老師讓孩子上網(wǎng)看的資料是英文的，孩子寫的作業(yè)是英文的，孩子的考卷是英文的……

　　但，學(xué)費(fèi)收費(fèi)通知是中英雙語的 !

　　是不是有種想要罵娘的沖動(dòng)?

　　2、你不知道孩子學(xué)得咋樣?

　　國際學(xué)校一般都會(huì)使用在線系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。每個(gè)孩子的家長會(huì)有一個(gè)賬號(hào)，登陸網(wǎng)站就可以看到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，包括每一科目老師留的作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)的得分之類。但由于是國際學(xué)校，所以選用的都是國外的系統(tǒng)，很不幸，也是英文的。

　　3、無法跟任課老師溝通

　　除中文課外，都是外籍老師。大多數(shù)老師只會(huì)英文(有的會(huì)西班牙語和法語)，所以無論你是想打電話、面談、還是郵件溝通，都要用英語。

　　這里的家長會(huì)與公立學(xué)校完全不同。家長會(huì)就是每個(gè)家長帶著自己的孩子輪流與任課老師“一對(duì)一”交流，(有點(diǎn)像某種形式的“相親大會(huì)”)。如果你不會(huì)英文，家長會(huì)無法與老師溝通。當(dāng)然，有的學(xué)校會(huì)配備一、兩個(gè)會(huì)雙語的老師臨時(shí)做翻譯，但翻譯人數(shù)有限。

　　但是，如果你想了解有關(guān)學(xué)業(yè)的細(xì)節(jié)，英語就“用時(shí)方恨少”了。

　　國際學(xué)校有關(guān)學(xué)業(yè)的內(nèi)容都是英文的，雖然學(xué)校發(fā)給家長的各類通知都是中英雙語的。除了收費(fèi)通知以外，比如開家長會(huì)、餐廳的菜單、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)校請(qǐng)你喝茶啊、學(xué)校的校報(bào)(news letter)之類的通知都是雙語的。但是也請(qǐng)你先不要慶幸，如果孩子寫作業(yè)中遇到了困難，不要代替他們做作業(yè)。相反，指導(dǎo)孩子提出能夠到學(xué)校問老師的問題。對(duì)于愛提問的學(xué)生，老師是非常歡迎的，也非常樂意幫助他/她。

　　二、那可咋辦?

　　天哪!那怎么辦呢

　　只提出問題，不說解決方案不是我的風(fēng)格。

　　提出貌似靠譜的解決方案才是我的風(fēng)格。

　　如果您的孩子內(nèi)生動(dòng)力很強(qiáng)，自我要求高，能自我成長，那恭喜您中大獎(jiǎng)了，不用管什么家長會(huì)不會(huì)英語，讓孩子“廣闊天地、大有作為”就行了，家長不用管了。

　　如果您還是像大多數(shù)家長一樣，不想做“甩手掌柜”，希望能及時(shí)跟蹤孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，關(guān)鍵的時(shí)候“送上馬、扶一程”，我的建議是，家庭里選個(gè)代表，跟孩子一起學(xué)英語，共同成長。

　　這事兒說難也難，說容易也容易。

　　說它容易呢，先舉兩個(gè)例子，章子怡、鄧亞萍。二者原來英語基礎(chǔ)都不好，一個(gè)是“阿謀”帶出來的藝人，一個(gè)是專業(yè)體制下培養(yǎng)出來的運(yùn)動(dòng)員。但現(xiàn)在，英語都很棒，有興趣的可以搜一些她們說英語的視頻，很不錯(cuò)。

　　另外，每個(gè)中國孩子的英語也是從零學(xué)起的，如果你能跟著孩子的進(jìn)度，每次的課本翻一翻、單詞背一背、音頻聽一聽、視頻看一看、試題做一做、原版讀一讀，做到“六個(gè)一”，幾年下來，英文水平自然跟著孩子的“水漲”、自己的“船高”

　　英語學(xué)習(xí)難不是問題，只要你有一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的心，下面小編也為大家奉上一些提高外語的技巧和方法，希望能夠?qū)�學(xué)生和家長有幫助。

　　讓自己沉浸其中

　　除非你開始運(yùn)用這種外語來思考，否則快速掌握一門新的語言幾乎是不可能的。但是怎么能夠用一種還不會(huì)說的外語來思考問題呢?答案很簡(jiǎn)單，就是讓自己浸潤到其中。比如旅行中，你的耳邊總能縈繞著一種新的語言，它的發(fā)音，節(jié)奏，語調(diào)——在街上，公交上，電視上等。那么，實(shí)際上你的大腦就已經(jīng)開始處理和解釋這種新語言了。

　　比只是簡(jiǎn)單的旅行一趟更好的方法是參加某種志愿活動(dòng)來強(qiáng)迫自己”運(yùn)轉(zhuǎn)”于一種新語言中。而的方法是完全融進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳�活，例如寄居在�?dāng)?shù)匾粋�(gè)家庭里。融進(jìn)當(dāng)?shù)�，融進(jìn)他們的音樂，文化，媒體，政治，運(yùn)動(dòng)，家庭等等。給自己創(chuàng)造一個(gè)這樣的環(huán)境，那你就成功一半了。

　　制定現(xiàn)實(shí)而具體的目標(biāo)

　　即使英語一直被視為一門較難掌握的語言，也不要認(rèn)為“學(xué)英語很難”。因?yàn)槿�世界的人都在說英語，英語已經(jīng)成為第二語言學(xué)習(xí)者的。這意味著很多人已經(jīng)成功學(xué)會(huì)了英語。

　　而學(xué)習(xí)語言的辦法就是將學(xué)習(xí)目標(biāo)將學(xué)習(xí)目標(biāo)具化為實(shí)際且具體的目標(biāo)，這些目標(biāo)要能夠在數(shù)月之內(nèi)達(dá)成。只要你一直保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為可控的步驟，你也一樣可以成功!

　　提醒自己學(xué)習(xí)的目的

　　能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)一門語言的目的是很重要的。對(duì)那些自學(xué)外語的學(xué)生而言，確定學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是首先要做的事情。

　　學(xué)習(xí)者可以寫下三到五個(gè)學(xué)習(xí)這門語言的理由，并把它貼在隨身攜帶的筆記本的首頁，經(jīng)常翻看，以此保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)你開始懈怠，想放棄的時(shí)候，不妨再翻開筆記本看看這些當(dāng)初促使你開始學(xué)習(xí)的理由吧!

　　保持健康的心理狀態(tài)

　　人的心理狀態(tài)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生或多或少的影響。如果你的狀態(tài)不好，處在傷心、生氣、擔(dān)心、沮喪等情緒中，學(xué)習(xí)時(shí)你可能會(huì)出現(xiàn)難以集中注意力，剛看過的內(nèi)容一會(huì)就忘記了等等情況;但如果你處在一個(gè)開心、放松狀態(tài)下，你學(xué)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)更快，記得也會(huì)更牢。不要去強(qiáng)迫自己把每一個(gè)詞都聽懂，把注意力集中在你明白的那部分，你會(huì)越來越輕松，越學(xué)越快。

　　也不要拿自己跟別人比，無論你的語言程度如何，有一點(diǎn)是顯而易見的：就算是一起學(xué)英語的小伙伴，英文水平也不一定在同一個(gè)層次。每個(gè)人學(xué)的快慢不一樣，這是自然的。所以無論你學(xué)到什么程度都付出了努力，都要為自己驕傲，加油!就算和別人不在一個(gè)水平線上又有什么關(guān)系呢，沒必要自責(zé)!

　　忘掉翻譯：像小孩一樣去思考

　　觀察一下小孩子們是怎樣學(xué)會(huì)說話的?他們是在無意識(shí)中，毫無羞怯的情況下，通過模仿，復(fù)述各種聽到的語言，就是這樣。所以如果你的發(fā)音不太準(zhǔn)，或者你記不清正確的語言時(shí)態(tài)，怎么辦?別怕，開口去說。一定要抑制你企圖將英語翻譯成母語的沖動(dòng)，這是通往熟練使用外語的一條捷徑。

　　與其進(jìn)入一個(gè)餐館，用一句事先背好的短語點(diǎn)單，不如聽聽當(dāng)?shù)厝耸侨绾吸c(diǎn)單的，然后盡可能的去模仿他們。包括在打招呼，閑聊時(shí)，也注意他們說話時(shí)的面部表情，學(xué)習(xí)他們的口型，像孩童一樣模仿他們的表情和聲音。雖然你也許不能很準(zhǔn)確的理解他們所說的，但卻會(huì)讓你在適當(dāng)場(chǎng)合想起這些聲音/短語/詞匯。他們會(huì)在你需要的時(shí)候奇跡般的出現(xiàn)在你腦海里。

　　借助生活?yuàn)蕵�，提高你的發(fā)音和理解

　　借助看劇，電影，聽音樂，K歌，讀報(bào)紙和雜志等方式，既有趣又能提高你的發(fā)音和理解，何樂而不為呢?

　　也許你再閱讀英文名著時(shí)會(huì)遇到很多的麻煩，別擔(dān)心，這是你不經(jīng)常使用英文，而且英文不熟練造成的，并不是什么嚴(yán)重的問題。你可以通過平時(shí)娛樂休閑時(shí)看英文的MTV記單詞或者看美劇臺(tái)詞記單詞，這樣你就會(huì)學(xué)習(xí)很多單詞，而且單詞的發(fā)音也越來越準(zhǔn)確。

　　勇敢說出口

　　如果要從一開始就將所學(xué)語言運(yùn)用到實(shí)際，你就要敢于“像個(gè)傻瓜”。英語是一門技能，就像開車、演奏樂器一樣，你需要多說多練。讓他人理解你說的話是最重要的。

　　雖然以語法為中心的學(xué)習(xí)方法對(duì)通過考試有幫助，但是如果你想繼續(xù)進(jìn)步，并能夠真正與人交談，那么說一說“我想去超市”這樣的句子其實(shí)也無妨。你可能打算等到自己積累足夠的信心后再開口，但千萬不要等太久——越早開口講英語，你的能力就進(jìn)步得越快。四處交友&獨(dú)立行動(dòng)

　　一個(gè)人學(xué)習(xí)可以很好的集中你分散的注意力，而跟朋友一起小組學(xué)習(xí)也能獲得很好的學(xué)習(xí)效果。有個(gè)朋友幫你一起練習(xí)外語可以你讓你學(xué)的更好，你也可以從別人所犯的錯(cuò)誤中學(xué)到很多知識(shí)。

　　但另一方面，只身一人到一個(gè)異域國度，可以強(qiáng)迫你同當(dāng)?shù)氐娜私徽�。這也阻止了你依賴于一個(gè)語言很好的朋友在關(guān)鍵的交流中替你說話，比如問路，買東西。

　　抓住任何的機(jī)會(huì)去練習(xí)

　　語言是活的，需要練習(xí)。不管任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要有可能就去主動(dòng)去練習(xí)。例如，日常生活中你沒地方可以使用英語，那你可以通過在網(wǎng)上結(jié)交一個(gè)外國朋友，并和他互通e-mail的方法來使用英語。同樣，在FaceBook上用英文書寫也會(huì)帶來意想不到的樂趣，甚至能幫你學(xué)到更多當(dāng)?shù)氐馁嫡Z!

　　沒必要為開口說英語犯了什么錯(cuò)、造成了什么尷尬而感到害怕。就算說錯(cuò)了某個(gè)詞，也不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果發(fā)生，倒是這種恐懼心理會(huì)發(fā)展成難以克服的巨大障礙。與其擔(dān)心別人的反應(yīng)，不如給自己打點(diǎn)雞血——相信我，你可以從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。

　　不要受語法束縛

　　每種語言都有語法規(guī)則，習(xí)慣運(yùn)用這些規(guī)則，是學(xué)語言的必經(jīng)之路。語法有相對(duì)簡(jiǎn)單的部分，不要把注意力放到那些艱難晦澀的語法上，先從容易的部分開始學(xué)，根據(jù)自己的進(jìn)度，按部就班地來。

　　犯錯(cuò)、試錯(cuò)，不是學(xué)英語中的地雷，倒是膽怯、猶豫、攀比和逃避，能真正殺死一顆想學(xué)好學(xué)會(huì)一門語言的心。正在為剛才的出糗感到尷尬?趕緊收起自責(zé)!因?yàn)�，每一個(gè)努力的人都值得驕傲!

　　試著把它運(yùn)用到自己的語言學(xué)習(xí)中，勤奮努力再加上適當(dāng)技巧，你也可以輕輕松松學(xué)好外語。

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