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每年中考落幕,總有一部分考生選擇另外一條道路——入讀國際學(xué)校,并以此為跳板,3年后甚至一兩年后,就開啟留學(xué)之路。近幾年,隨著中國國際化趨勢的加速,“出國潮”呈現(xiàn)了低齡化趨勢。每年高考結(jié)束后,教育部門都會公布當(dāng)年高考的缺考人數(shù),這個數(shù)字的比例在逐年增多。
官方大數(shù)據(jù),印證國際學(xué)校成為中考生的另一選擇
2016年3月,中國教育部發(fā)布統(tǒng)計數(shù)據(jù)稱,1978年至2015年底,我國累計出國留學(xué)人數(shù)404.21萬,年均增長率19.06%。在2015年共有52萬中國學(xué)生出國留學(xué),相比上一年增長了近14%,相比于前幾年出國留學(xué)人數(shù)的持續(xù)高速增長,但本科及以下層面就讀人數(shù)增長仍然迅猛,低齡化趨勢明顯。
以中國赴美國留學(xué)人數(shù)為例,2015年中國赴美讀研的人數(shù)占比39.6%,而讀本科的人數(shù)占比41%,兩者之間的差距逐漸縮小,幾乎達到了1:1。要知道,在2005~2006年間,中國僅有9309人赴美國讀本科,是當(dāng)年赴美讀研究生人數(shù)的1/7。
他們不是高考的“逃兵”,只是換了一種方式前行
被加拿大博士類排名第1位的多倫多大學(xué)錄取的黃俞垠辰同學(xué),三年前填報中考志愿的時候,就是在成績超過重點線的情況下,主動選擇了南昌二中的中加班課程。
無獨有偶,同樣來自中加班的廖雁宸現(xiàn)在已經(jīng)被加拿大皇后大學(xué)錄取,他當(dāng)年的中考成績是598分,但在填高中志愿時,仍然放棄了選擇任何一所重點中學(xué)本部就讀的機會。“盡管當(dāng)時我身邊很多人都不理解,我還是決定了要去念‘中加’,就是想看看自己到底能走多遠。”
目前,南昌二中中加班、江西師大附中的中美班都是省內(nèi)高水平的國際學(xué)校,每年以較高的留學(xué)申請率吸引著大批報考者。學(xué)生劉留說,父母從她初二起,就在考慮讓她出國的問題。起初,是想送她直接去念美國高中,后來考慮到女兒年齡還小,便決定先在國內(nèi)念完國際高中,等適應(yīng)了國外的教育模式,培養(yǎng)起良好的自我控制能力,再出國念本科。
扭轉(zhuǎn)舊認知,就讀國際學(xué)校的新模式
“過去不少人認為,出國讀本科的學(xué)生都是成績不怎么樣的學(xué)生,是為了逃避高考。不過,就我的經(jīng)驗來看,現(xiàn)在越來越多的學(xué)生,是真正想要去國外學(xué)習(xí)一點知識。”一位國際學(xué)校負責(zé)人說。在他看來,這一變化背后與家長素質(zhì)不斷提升有著密切關(guān)聯(lián)。“我們學(xué)校里,一些孩子的父母本身就是海歸,了解國外的優(yōu)質(zhì)教育資源,所以想把孩子送出國,提升學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。”
據(jù)介紹,目前希望就讀國際學(xué)校的學(xué)生主要分兩類。一類屬于“全力加速”型,只要一達到申請條件,他們在高二,甚至高一就出去了;另一類是“兩條腿走路”型,雖然已經(jīng)做好了出國的打算,但家長認為孩子應(yīng)該接受完整的高中教育,不是單純讀一個語言學(xué)校。而后者,更占主流趨勢。“對于大部分家長來說,最大的擔(dān)心是孩子的自我控制力。國際高中這幾年,正好可以給孩子一個文化適應(yīng)的緩沖期。”
除了國外的優(yōu)質(zhì)教育資源,國外對于學(xué)生的選拔模式,也成了吸引中國學(xué)生不可忽略的因素。與國內(nèi)高考差1分,便拉開幾百個名次不同,A-level的考試以10分為一檔,分為不同等級。在A等里,85分和89分實際上不存在差別。
報考國際學(xué)校,有人看未來有人尋出路
報考國際學(xué)校的學(xué)生和家長,主要可分為兩大類,一類是中考中發(fā)揮失常將國際學(xué)校被視作為退路。另一部分是對國際教育認同感高,堅定走留學(xué)路的。
黃女士表示,朋友的孩子會和她聊金融危機,討論希臘問題,她就感到國際教育真的能開闊孩子的視野。“教育不能完全是為了高考,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子思考問題、解決問題等思辨能力。普通高中因為有高考大山壓著,很容易會錯過了的培養(yǎng)時光。”
與黃女士相比,吳女士的情況則有所不同。兒子在學(xué)習(xí)上雖然努力但成績只是中等。在預(yù)計孩子國內(nèi)考個重本大學(xué)太難后,她將目光投向了國際學(xué)校。“我的孩子興趣愛好廣,不是那種死讀書的孩子。中考成績一般只能入普通高中,我擔(dān)心他上高中后會學(xué)得很痛苦,因為他就是不愛背書,在中國這幾乎不可能取得好成績。上不到大學(xué)將來就業(yè)就是一個很大的問題。相對而言外國開放式的教育更活一點,兒子更容易突圍而出。“
其實,要不要讓孩子上國際學(xué)校,父母不但要考慮自己的經(jīng)濟能力。同時,還要綜合起各個方面來考慮。留學(xué)是把雙刃劍,低齡留學(xué),家長一定要慎重考慮,要冷靜和理性,而不能盲目跟風(fēng)。
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