大家都知道，進(jìn)國際學(xué)校前要基本確定將來留學(xué)的國家，尤其是在上國際高中前，一定要選定留學(xué)國家，這樣才能有的放矢選擇到有針對性的國際學(xué)校。

　　如果將來確定了目標(biāo)留學(xué)國家，那么選擇國際課程就比較有的放矢了。比如如果肯定去加拿大，BC課程就是個不錯的選擇，BC課程當(dāng)中也有幾門比較難的。如果目 標(biāo)是美國，特別是美國排名靠前的大學(xué)，那么三大主流課程AP、A-level、IB必有其一，否則很難有特別的優(yōu)勢。比如IB、AP有很多課程，可以 充分體現(xiàn)學(xué)生高中課程的深度和廣度，雖然沒有哪家名校公開表示錄取學(xué)生必須有這個課程，但在申請美國大學(xué)競爭日益激烈的前提下，當(dāng)有成千上萬的申請信寄過 來的時候，笫一步的篩選就變得非常重要，別人有這個課程而你沒有，基本上就被篩下來了。所以去美國三大課程，進(jìn)不了才選其他課程。

　　就留學(xué)方向而言，AP課程留學(xué)方向以美國為主;A-Level課程留學(xué)方向是英語為母語的國家;IB課程為140多個國家所認(rèn)可，包括英、美、加、澳等留學(xué) 熱門國。就課程特點(diǎn)而言，A-Level課程是英國高中課程，學(xué)生選擇3-4門修讀，單科課程雖然難度較高，但是循序漸進(jìn)，比較符合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 易拿高分。IB課程注重綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)業(yè)較重，要求較高，適合英語水平好、綜合素質(zhì)高的學(xué)生。AP課程難度較大，是學(xué)生在修讀高中學(xué)歷課程外再 另外修讀的課程，適合平時成績較好，學(xué)有余力的學(xué)生。

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