孩子鬧騰，家長(zhǎng)煩。其實(shí)這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來(lái)，蹲下來(lái)和孩子平和交流。這是愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校老師建議。

　　1 蹲下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)孩子的世界真的不一樣

　　我家孩子特別不喜歡逛商場(chǎng)，特別是逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候。一開(kāi)始我還奇怪，孩子不是都愛(ài)熱鬧嘛?

　　直到有一次我在商場(chǎng)蹲下選商品，抬頭的瞬間我才明白，原來(lái)在孩子眼中，所見(jiàn)的除了貨架就是一雙雙的腿而已，這讓孩子感到緊張、壓抑，所以才會(huì)吵著要回家。

　　所以，當(dāng)孩子緊張煩躁時(shí)，請(qǐng)不要橫加指責(zé)，不妨先蹲下，以孩子的視角去感受他們的處境，或許這樣小小一個(gè)動(dòng)作能幫您發(fā)現(xiàn)平常無(wú)法察覺(jué)的因素。

　　2 蹲下來(lái)，才不會(huì)“站著說(shuō)話(huà)不腰疼”

　　我們知道，說(shuō)話(huà)時(shí)與對(duì)方進(jìn)行眼神交流，是最基本的社交禮儀。但當(dāng)我們對(duì)孩子不滿(mǎn)時(shí)，往往一副居高臨下的姿態(tài)，一通數(shù)落，完事還要罵一句“我說(shuō)的你聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有?屁都不吱一聲”。

　　這樣的家長(zhǎng)不妨下次先蹲下，正視孩子的臉再加以批評(píng)。

　　一切教育手段都是以“下次做得更好”為根本目的。如果面對(duì)責(zé)備，孩子的眼里只有驚恐，你的一通數(shù)落讓孩子不知所措，他還怎么敢吱個(gè)聲跟你承認(rèn)錯(cuò)誤?

　　畢竟有效的手段才是正確的教育方式。

　　3 蹲下來(lái)，其實(shí)你根本沒(méi)那么生氣

　　有些事情真的很奇怪，上一刻你還被孩子惹得氣呼呼，下一刻當(dāng)你蹲下，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)心情沒(méi)那么糟。或許是孩子楚楚可憐的小臉蛋化解了心中的怒氣，或許是身體重心的下沉帶來(lái)心情的改變，無(wú)論如何，終歸是有利于問(wèn)題的解決。

　　在成人世界里，“雙方平等以待、多以對(duì)方角度考慮問(wèn)題”這樣的方式普遍被認(rèn)為是一種健康的相處模式，其實(shí)在與孩子的關(guān)系中亦如是。

　　當(dāng)你蹲下和孩子平視時(shí)，你便不再是平時(shí)那個(gè)居高臨下的姿態(tài)，孩子也能更輕松與你敞開(kāi)心扉。

　　愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校老師認(rèn)為，孩子尚小、不及我們眼睛所觸的世界，這樣的他們更需要你蹲下身，來(lái)到他們的小世界，協(xié)助他們一同成長(zhǎng)。

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