快速擇校
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如何了解選擇一所適合孩子的學(xué)校,是許多家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)。國(guó)際學(xué)校以私立居多,所采用的課程也不盡相同,學(xué)校間更沒有清晰的排名,對(duì)于剛開始接觸國(guó)際學(xué)校的中國(guó)家長(zhǎng)來說,可能會(huì)覺得無從下手。
選擇國(guó)際學(xué)校兩步走
一、根據(jù)孩子未來大學(xué)留學(xué)國(guó)家來進(jìn)行選擇課程
英制課程在英聯(lián)邦國(guó)家認(rèn)可度非常高。那么大學(xué)方向考慮英聯(lián)邦國(guó)家的學(xué)生,可以選擇英制學(xué)校和IB學(xué)校。
英制學(xué)校風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),課程歷史悠久,教學(xué)規(guī)范,學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的行為禮儀,注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng),在這一點(diǎn)上,與不少中國(guó)家長(zhǎng)的教育理念接近。
美制學(xué)校崇尚民主、自由、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。孩子的自由度更大一些,個(gè)性化會(huì)更強(qiáng)一些。大學(xué)方向考慮美國(guó)的學(xué)生,可以選擇美制學(xué)校和IB學(xué)校。
大家都知道,IB課程被全世界更多的國(guó)家認(rèn)可。學(xué)生就讀IB課程,選擇大學(xué)的方向更廣泛,但I(xiàn)B課程并不適合所有的孩子。
IB課程是很有挑戰(zhàn)性的課程,也是公認(rèn)難度最大的課程。IB只有統(tǒng)一的教學(xué)大綱而沒有教材,對(duì)師資要求非常高。同時(shí),在國(guó)際課程中,IB課程是對(duì)學(xué)生英文要求最高的課程。
并且11-12年級(jí)最關(guān)鍵的DP課程,學(xué)生需要選擇6門課,不能偏科,另外還要完成TOK、EE、CAS等內(nèi)容。對(duì)孩子的時(shí)間管理能力要求高,適合自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),自律性強(qiáng),愛思考,具備探索精神的學(xué)生。
那么除了以上的三種課程以外,有的國(guó)際學(xué)校還會(huì)采用加拿大課程、澳洲課程、新加坡課程、法國(guó)課程、德國(guó)課程等等,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子大學(xué)方向去做了解。
二、確定課程后,將采用這種課程的學(xué)校挑選出來進(jìn)一步了解。
1、詳細(xì)的研究學(xué)校官網(wǎng)。了解學(xué)校的背景歷史、教學(xué)特色、入學(xué)要求等等。如果是境外的學(xué)校,學(xué)校通常會(huì)有官方的Facebook,那么上面會(huì)有學(xué)校的一些活動(dòng)推送,可以幫助家長(zhǎng)更多的去了解學(xué)校日常。
2、預(yù)約參觀學(xué)校盡量挑選上課的時(shí)間段去校內(nèi)參觀。事前準(zhǔn)備好想了解的問題,多問招生老師,多看學(xué)生室內(nèi)室外上課情況。有個(gè)別學(xué)校會(huì)提供短期的體驗(yàn)課程給有意向入讀的學(xué)生,所以記得問問招生老師是否有這樣的機(jī)會(huì)。
3、找正在讀這所學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)了解。在網(wǎng)上搜索關(guān)于學(xué)校的評(píng)價(jià)。
4、了解學(xué)校近幾年的學(xué)術(shù)成績(jī)。有的學(xué)校會(huì)在官網(wǎng)上公布學(xué)校的成績(jī),有的則沒有。而公布的數(shù)據(jù)中,有的數(shù)據(jù)清晰,而有的會(huì)比較含糊。如果學(xué)校官網(wǎng)上并沒有這方面的數(shù)據(jù),或是數(shù)據(jù)并不詳盡。那么可以向招生老師了解,或向在讀中學(xué)家長(zhǎng)了解。這一點(diǎn),對(duì)于中學(xué)擇校尤為重要。
給孩子量身訂制的家庭教育
1.如果孩子從幼兒園或小學(xué)階段就入讀國(guó)際學(xué)校,尤其是全英文教學(xué)的課程。
那么對(duì)于孩子未來到國(guó)外工作生活會(huì)比較有利。但是,從我們已知的數(shù)據(jù)可以知道,海外學(xué)習(xí)回國(guó)發(fā)展的學(xué)生已不在少數(shù)。那么在家庭教育中,家長(zhǎng)就要有意識(shí)的給孩子進(jìn)行教育訂制。
例如,在孩子就讀全英文的國(guó)際學(xué)校時(shí),給予孩子額外的一些中文學(xué)習(xí)以及中國(guó)文化的接觸了解。平時(shí)家長(zhǎng)可以多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子接觸與學(xué)習(xí)中文,多與孩子探討中國(guó)文化的話題幫助孩子去學(xué)習(xí)和思考中國(guó)文化。
2、那么有些家長(zhǎng)并不確定孩子將來的發(fā)展肯定是在國(guó)外。
回國(guó)發(fā)展的可能性也很大,那怎么辦呢?針對(duì)這種情況,我建議讓孩子至少在小學(xué)到初中階段繼續(xù)留在中文教學(xué)為主的學(xué)校學(xué)習(xí),如果能選擇雙語(yǔ)學(xué)校,讓孩子同時(shí)學(xué)習(xí)到國(guó)外課和與中國(guó)課程也是很不錯(cuò)的選擇。但要注意英語(yǔ)的提高,保證出國(guó)或轉(zhuǎn)入全英文國(guó)際學(xué)校時(shí)的銜接。
3、讀國(guó)際學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)輕松?這是一個(gè)誤區(qū)。
修讀國(guó)際課程的學(xué)生,尤其是高中階段,學(xué)業(yè)一點(diǎn)也不比國(guó)內(nèi)高中生輕松,甚至在一定程度上更難。除了學(xué)術(shù)成績(jī)以外,國(guó)外大學(xué)同時(shí)還看重學(xué)生的綜合能力,學(xué)生要投身于社會(huì)化活動(dòng)、苦練運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、創(chuàng)新發(fā)明或是參加各種競(jìng)賽…才會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的大學(xué)。作為純中國(guó)家庭來說,國(guó)際課程是一個(gè)全新的領(lǐng)域,家長(zhǎng)要避免有“走一步看一步”的想法,了解和學(xué)習(xí)走在前面是有必要的。
4、做好教育費(fèi)用預(yù)算
可能會(huì)有家長(zhǎng)覺得,能送孩子出國(guó)留學(xué),或是選擇國(guó)際學(xué)校的家庭都不差錢。但其實(shí)隨著國(guó)際學(xué)校和出國(guó)留學(xué)熱的升溫,選擇國(guó)際課程的不再局限于有充足預(yù)算的家庭。尤其是孩子尚在小學(xué)階段時(shí),如果為孩子選擇出國(guó)留學(xué)或是入讀國(guó)際學(xué)校,要對(duì)整個(gè)教育過程包括大學(xué)階段的費(fèi)用進(jìn)行一個(gè)大概的計(jì)算,量力而為,避免導(dǎo)致要將學(xué)費(fèi)便宜作為選擇國(guó)際學(xué)校的重要考慮因素,而降低了對(duì)學(xué)校其他方面的要求。
5、孩子就讀國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)或許會(huì)有同感,那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度并不低。
國(guó)際學(xué)校的寬松程度因?qū)W校而異,因老師而異,但總體來說大多都是偏寬松風(fēng)格的。尤其是小學(xué)初中階段,孩子在學(xué)校里混日子不是什么難事,老師混日子的情況也偶有耳聞。
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答家長(zhǎng)您好,拿到香港永居可以上國(guó)際學(xué)校,并且有外籍和民辦國(guó)際學(xué)校可眩然后就是找學(xué)校,了解學(xué)校學(xué)費(fèi)、申請(qǐng)材料、入學(xué)要求,按照...
答國(guó)際學(xué)校普高班和私立高中有什么區(qū)別??jī)烧唠m同屬非公立教育體系,但在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、升學(xué)方向等維度存在本質(zhì)差異。國(guó)際學(xué)...
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