選擇國際高中和國際課程前，先好好了解一下國際課程和國際高中的背景等相關(guān)信息。今次，育路國際學(xué)校網(wǎng)給各位家長和學(xué)生們科普一下A-level背后的CIE是什么。

　　UCLES(劍橋大學(xué)考試委員會)是劍橋大學(xué)的一個部門，具有慈善性質(zhì)，是非盈利機構(gòu)。它的職責(zé)是研究開發(fā)新的考核方式，讓全世界有機會接受高水準的教育。

　　UCLES由以下三部分構(gòu)成：ESOL(劍橋大學(xué)英語考試部)為英語作為外國語的學(xué)生提供一系列的考試，并且為全世界的語言教師進行資格評定;CIE (劍橋大學(xué)國際考試委員會)旨在提供高水準的資質(zhì)認證服務(wù)，以滿足了全世界企業(yè)和教育機構(gòu)的需要;OCR考試部在英國國內(nèi)開展考試與評估工作，為英國學(xué)校、大學(xué)、企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)提供普通資質(zhì)認證和職業(yè)資質(zhì)認證。

　　除了開展考試與評估工作，UCLES(劍橋大學(xué)考試委員會)還不斷研究其核心業(yè)務(wù)，并在其研究評估不(RED)和互動技術(shù)評估學(xué)習(xí)部(ITAL)探討運用新技術(shù)來開展考核的潛力，并將新技術(shù)應(yīng)用到考試過程中去。

　　UCLES(劍橋大學(xué)考試委員會)是目前已發(fā)展成最為現(xiàn)代化的考試和認證機構(gòu)之一。1858年，劍橋大學(xué)發(fā)起成立了一個新的地方考試聯(lián)合會，同時牛津大學(xué)也成立了“地方考試院”。“地方考試聯(lián)合會”開展考試工作，并督查學(xué)校的教育，以達到提高教育質(zhì)量的目的。不過這些考試過去并不是學(xué)校教學(xué)課程的一部分。1870年，公立學(xué)校在首屆校長聯(lián)席會議上對這一狀況做出了改變，聯(lián)席會議要求各大學(xué)成立考試委員會。鑒于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)在這一領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗，1873年，兩所大學(xué)成立了一個服務(wù)于所有新建公立學(xué)校的考試委員會。

　　國際高中課程

　　盡管劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)在1858年同時成立考試委員會，并于1870年成立聯(lián)合考試委員會，但知道1998年，這三個組織才得以合并。

　　此外，他們得到了RSA(英國皇家人文協(xié)會考試部)加盟，該委員會是1858年由英國皇家文學(xué)制造與科學(xué)社團作為職業(yè)資質(zhì)認證的考試委員會而設(shè)立的�？梢哉f，UCLES(劍橋大學(xué)考試委員會)是以世界上歷史最長、最有盛譽的三個考試委員會的名義來開展教育考核和開發(fā)工作的，UCLES(劍橋大學(xué)考試委員會)得以在全世界范圍內(nèi)提供高質(zhì)量的考核服務(wù)就不足為奇了。

　　到1998年，UCLES(劍橋大學(xué)考試委員會)重組為三個部門：ESOL(劍橋大學(xué)英語考試部)、CIE(劍橋大學(xué)國際考試委員會)和OCR考試部。CIE(劍橋大學(xué)國際考試委員會)于1998年正式成立，旨在提供高水準的資質(zhì)認證服務(wù)，以滿足了全世界企業(yè)和教育機構(gòu)的需要，還與其位于全球的注冊中心緊密合作，采用先進的技術(shù)進行資質(zhì)評定工作，同時與世界上主要的教育和專業(yè)機構(gòu)建立了緊密的聯(lián)系，確保為顧客提供高水準的服務(wù)。

　　怎么樣，這下了解國際高中里的A-level國際課程是怎么來的了吧。因此，選擇A-level國際課程的家長要注意一點，有CIE授權(quán)的A-level課程更正規(guī)一些。因此像是北師大劍橋國際課程中心、天津二中劍橋國際高中都是很正規(guī)的國際學(xué)校，要是選擇A-level、IGCES課程，一點要看清楚學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)是否來源正規(guī)，已經(jīng)背后的實力背景是否強大。這樣國際高中讀完了，畢業(yè)升學(xué)也有足夠的保障。

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