隨著家長朋友們對國際教育的認可度逐年提高，當前已經(jīng)有很多家長希望孩子能從小學起就讀國際學校，接受完整的國際教育體系。但小學階段就轉(zhuǎn)入到國際學校需要面臨一些困難，下面小編就為大家介紹一下小學階段轉(zhuǎn)入國際學校遇到的最大困難是什么?

　　1.剛轉(zhuǎn)入國際學校英語聽說一般有困難，但是小學生在三個月內(nèi)都能很快適應。

　　如果學生在轉(zhuǎn)入國際學校之前有機會多聽多說英語，尤其是跟外教對話將會很有幫助;其次條件允許的話，可以參加一些海外夏令營。建議是國外本地夏令營，一般這樣的夏令營中國孩子較少，學生有較好的語言環(huán)境，無論是語感、語速、詞匯等各方面，小學生的英語能力都有較大提高，為日后在國際學校里與小朋友打成一片更容易。在一些雙語學校過渡起來相對容易。

　　2.外教上課的方式與國內(nèi)教師區(qū)別。

　　國內(nèi)傳統(tǒng)按部就班，統(tǒng)一教材，指定練習題，書本作業(yè)與國際學校有很大不同，剛進入國際學校的學生有點摸不著頭腦。很多國際學校的作業(yè)較為靈活，有很多需要家長一起參與、合作。這個時候家長能夠與孩子一起去尋找、探索、完成。既了解了孩子作業(yè)及完成情況，也增加了親子時間。

　　3.心理問題不容忽視，建立自信，如何交朋友多跟小伙伴們互動。

　　匯佳私立學校黃老師認為，孩子往往會因為新到一個環(huán)境而拘謹，放不開之類的問題。比如說上課回答問題較少，跟小伙伴互動不多。不少學校教學采用的是圓桌式的探究式學習方法，孩子們圍坐在一起進行主題討論，老師一般對于內(nèi)向或者剛進入的孩子都會給予更多發(fā)言的機會，讓他們很快的參與進來。如果孩子有進步，老師會立刻給予稱贊和肯定，這也讓剛進入的孩子倍感關(guān)注，幫助他們快速提高自己的自信心。

　　君誠國際雙語學校杜老師也與我們分享了一個案例：有兩個孩子剛轉(zhuǎn)來學校的時候不說話，在老師的不斷鼓勵和幫助下，培養(yǎng)了自信，愿意學習和開口說話了。

　　家長可以多與學校老師溝通，了解學生情況。一般學校老師希望孩子多發(fā)言，家長也可以建議孩子多發(fā)言，鼓勵他們即便說錯了也沒關(guān)系，慢慢的讓孩子放開膽量，敢說敢做。

　　此外，匯佳私立學校黃老師認為，如果孩子在小學和初中階段就選擇寄宿學校，住宿問題也不容忽視。很多學生之前沒有住過校，開始住宿會有些不習慣，雖然學校會有宿管老師或者課后各種各樣活動，但是家長如果在家時就讓孩子學會良好的自我生活管理將會大有裨益。

　　小學階段轉(zhuǎn)入國際學校所面臨的困難其實并不多，因為這個時候的孩子的接受能力非常強，只要家長和老師善于引導，學生就會很快適應國際學校。

　　國際小學招生幫助電話：010-51268841

　　想要了解更多國際小學相關(guān)招生資訊，可以收藏(快捷鍵：ctrl+D)本站或添加關(guān)注公眾號(zxxzxb_yuloo)掃描下方二維碼進行關(guān)注，掌握更多相關(guān)新聞資訊!