現(xiàn)在小學六年級和小學五年級的家長問到最多的問題是，初中該上公立初中，私立初中還是純國際初中呢?下面就來舉三個學生的例子。

　　A同學：因為父母工作的原因小學3年級開始轉入北京公立，目前六年級在讀，成績中等。

　　B同學：小學一年級開始一直在私立學校，英語年級前十。

　　C同學：小學在國際學校，初中擇校迷茫中。

　　對于擇校的問題一直是沒有好與不好，只有適合不適合，結合家長對孩子未來的規(guī)劃，家庭的教育理念，學生的過往學習經(jīng)歷，對于各個學科的興趣點及綜合學習能力和素養(yǎng)。最終進行匹配度選擇，自然匹配度最高的是最適合的。以下幾點一起分享：

　　1.初中屬于義務教育階段，所以，只要是在國內(nèi)的學校，無論是公立還是私立(除非是外籍子女學校)，政策規(guī)定必須遵守國家課程標準，也許一些國際化學校會在外語和國際課程上有所特色，但這些不能替代義務教育階段國家課程標準所規(guī)定的學習內(nèi)容，任何嚴肅辦學的學校，都不會貿(mào)然挑戰(zhàn)這一政策底線。

　　就這一點看，公立和私立在核心課程的內(nèi)容上不會有本質區(qū)別，只能是在課時安排、教學和考核方法上有一些靈活度。而高中階段就不一樣了，整個課程體系都可以完全不同。這里我們可以簡單地判斷一下，在北京，國家課標教得到位的初中學校是什么學校?所以，初中去私立學校，我們的投入產(chǎn)出比體現(xiàn)在哪里?

　　2.國家規(guī)定中國國籍的孩子必須完成義務教育階段的課程，一定有她的道理，這個年齡，這個成長環(huán)境，認知和知識結構，都需要考慮整體的教育生態(tài)，只有經(jīng)歷了這完整的九年(或者是八年，因為最后一年主要是中考刷題了)，才可以稱得上接受了完整的中國式教育。

　　3.國家課程無論在私立還是公立都是按照課程要求全部修完，部分優(yōu)質私立校班型小，對學生關注度高，重視學校品牌和口碑的建立，當然費用也在合理的范圍內(nèi)，不乏是家長們重點考察的類型。

　　4.中國孩子和國外的孩子最大的優(yōu)勢自然是理科，大部分課程都是從初中才開始接觸的，這方面的優(yōu)勢自然和國家課程的課程設計，教學方法，考核等分不開的，建議還是把我們的優(yōu)勢學科在初中階段發(fā)揮到極致，到了高中就可能繼續(xù)優(yōu)勢并補齊短板。

　　所以，理想的初中求學之路應該是把基礎知識好好學，課程學懂學透就行，不會做偏題難題怪題不用糾結，奧數(shù)更不要學(除非孩子喜歡)。課外一定要做好兩件事：第一是學好英語(與國際標準對接的英語，不是補習初中英語課程!)，目標是在進入國際課程之前讓英語水平至少達到相當于雅思4.5分，好是5.5分，越高越好;第二是發(fā)展特長，無論是學科類、體育類還是藝術類，目標是到高中階段可以鎖定一到兩個特長出彩。

　　把初中課內(nèi)課程、課外英語學習和特長發(fā)展這三件事做好了，那么，高中無論是在國內(nèi)還是國外讀國際課程，最終目標是海外大學，都會做得從容自信。

　　有家長說擔心到高中才上國際課程會銜接不上，這種情況大部分是因為心理上的適應和英語沒有做好準備。只要孩子有很好的初中學科基礎，加上匹配的英語能力，和一直做著高中學習國際課程的準備，他們一定會享受高中國際課程帶給他們的不同，更重要的是，能夠持續(xù)取得好成績，為申請到理想大學奠定決定性的基礎(因為國外大學錄取看三年高中成績)。

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