國際學校的學生都想要提升自己的學習成績，那么應(yīng)該怎樣提高學習成績呢?

　　只要你想學習就沒有什么學不到的，而找到學習方法才是最終目的。對于很多人來說IB課程是非常難以攻克的課程，學習前要先思考，找到適合的學習方法。當接受國際學校教育的學生與普通學校的學生同時學習，其優(yōu)勢顯而易見。

　　用心固然重要，但是死讀書在IB里是萬萬行不通的，IB課程與國內(nèi)教育系統(tǒng)的差別挺大的，從國內(nèi)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)入IB系統(tǒng)實屬不易，小至純英語教學的語言問題，大到課程內(nèi)容，通通不一樣。如果事先沒有足夠的準備，很容易進入滑坡或瓶頸期，成績一直不理想，在及格線旁邊徘徊。

　　對于學生來說最可怕的是非常用功但依然沒有學好，這會嚴重打擊到孩子的自信心，讓他們覺得無計可施。接下來和大家分享一下國際學校的學生通過學習掌握的幾招學習技巧，想必對學生的幫助會非常大。

　　首先，我們先來看看如何過IB的語言關(guān)。純英語教學，對平日英語成績非常出色的同學來說都有難度，課程中有太多的專業(yè)名詞，以及生疏的知識，會讓人覺得一頭霧水。因此在完全進入IB學習之前，先給自己1年左右的時間開始打基礎(chǔ)。

　　眾所周知背單詞非常重要，背單詞同時進行的非常重要的另一件事就是多讀英文原版的書。一、鞏固背的單詞，增加詞匯量;二、培養(yǎng)對英語的興趣;三、增加語法的感知;四、拓展知識面;五、培養(yǎng)閱讀習慣。

　　其次、關(guān)于閱讀一個很大的誤區(qū)要注意，一開始就讀高大上的名著長篇是錯誤的選擇。這種書中用的詞匯會比較復雜，故事節(jié)奏比較慢，和現(xiàn)代用語不是非常貼切。本英語書一定要選擇難度適合自己的，自己喜歡看的類型，降低門檻，找到興趣。直到你愿意主動找一本想看的書基本就入門了。

　　接下來就是逐漸拓展看書的類型，增加書的難度。但要注意不可急求，如果喜歡但是查詞典的頻率嚴重影響讀書速度放一放，找一本簡單一點的書。也許幾個月后再拿出來看你就會有意想不到的收獲。

　　正式步入IB學習大門的時候，只是看書和背普通詞匯就不夠了。課前需要把講課內(nèi)容通讀一下，不會的單詞提前查好，避免語言關(guān)影響聽課質(zhì)量。上課時聽不懂的但是反復出現(xiàn)的單詞，以及老師專門強調(diào)的詞匯一定要記下來，回家查字典。

　　推薦新學習的詞匯做一些單詞卡片，幫助自己鞏固。IB上課基本是純外教老師上課，口音，語速都會和我們所熟悉的有差別。當然如果孩子從小就是上的國際課程，基本不用擔心這種問題的發(fā)生。因此對其他人來說課下的這些小準備就非常有用，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)聽外教老師講課和中國老師講中文一樣自如。

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