2018年北京國際學(xué)校招生已經(jīng)開啟，國際學(xué)校發(fā)展的愈發(fā)火熱，也許你正在擇校糾結(jié)中，也許你已經(jīng)決定就讀國際學(xué)校，不論是哪個，小編在這里都要告訴你，國際學(xué)校能夠給你帶來哪些‘質(zhì)’的飛躍!

　　在國際學(xué)校中，最先改變你的就是時間觀念。

　　我們國內(nèi)的孩子從小時間觀念并不強，對于時間管理可以說很少有孩子能夠安排好。但在國際學(xué)校，就可以很快的幫你解決這個問題。在國外，學(xué)生的作業(yè)不會當天留后第二天上交，可能三天之后，一周之后甚至是一個月之后。這樣對于國內(nèi)的孩子就會很不習(xí)慣，他們會拖延寫作業(yè)的時間，認為這個并不重要導(dǎo)致作業(yè)在最后時間里‘惡補’。但是，這些過程性作業(yè)都會記錄到過成績里，所以國外的教育是要讓你們有合理的時間安排，每周要有規(guī)劃的。

　　說完時間管理問題，第二個就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力了。

　　在國際學(xué)校，你可以感受到國外的學(xué)習(xí)和生活模式。國內(nèi)的孩子們提到老師，都像是老鼠見了貓。而國外的老師都比較像朋友，那既然是朋友，他們就不會像國內(nèi)老師們那樣死盯著你干些什么。國外的課堂上，老師們上課通常會比較散，板書不會長篇大論，更多的是教會孩子們啟發(fā)思考。對于某個知識樹的系統(tǒng)梳理還需要學(xué)生自己有記筆記，課后再復(fù)習(xí)的能力和習(xí)慣，這個非常的重要。

　　最后一點，就是要明確清晰目標，不能夠隨波逐流。

　　在大學(xué)前的學(xué)習(xí)階段，正是孩子的人生觀和價值觀的建立階段。在這個是非觀念正在建立的時候，在一些國際學(xué)校中，老師對孩子們的要求通常并不是很嚴格。比如，頭發(fā)不一定要齊肩，愛美的女孩子也可以化妝。那么這些到底好不好?其實，主要還是要讓孩子自己知道想要成為什么樣的人，你們的目標是什么。

　　國際學(xué)校這種多元化開放式教育就是這樣，學(xué)校讓同學(xué)們了解什么是包容，什么是自由。其實這些在多元文化當中，面對更加復(fù)雜的世界，面對更加復(fù)雜的國外的時候，讓他提早有這樣的辨析能力也是挺好的，就是要讓他知道自己是誰。

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