游學(xué)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生而言，是一項(xiàng)可貴的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)，是一堂“行走的課堂”，這其中蘊(yùn)含著生命的體悟、情感的交流、思想的碰撞、素養(yǎng)的培育、人格的升華……

　　黑利伯瑞通過(guò)構(gòu)建綜合實(shí)踐課程，從課內(nèi)延伸至課外，使學(xué)生汲取異國(guó)文化精髓，真正做到了“游”與“學(xué)”的深度融合。

　　黑利伯瑞澳新海外游學(xué)夏令營(yíng)深度聚焦國(guó)際文化，將學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的所學(xué)、所識(shí)、所悟進(jìn)行了一次實(shí)踐的總結(jié)、升華與延續(xù)。

　　第五天

　　在不知不覺(jué)中，黑利伯瑞澳新海外游學(xué)夏令營(yíng)已經(jīng)迎來(lái)了第五天，我們的學(xué)生在墨爾本會(huì)有什么驚喜與收獲呢~~

　　豐盛的營(yíng)養(yǎng)早餐為大家?guī)��?lái)充足的能量。

　　大家來(lái)到了黑利伯瑞的Keyborough校區(qū)

　　美麗的校園格外吸引人，與主校區(qū)不同，這里戶(hù)外環(huán)境更多，到處是草坪，而且還有一片廣闊的綠茵場(chǎng)，更具活力的設(shè)計(jì)風(fēng)格深深吸引著學(xué)生們。

　　進(jìn)入校園后，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，和當(dāng)?shù)氐男』锇閭兓ハ嘟Y(jié)識(shí)。

　　游學(xué)團(tuán)的學(xué)生們和澳洲小伙伴互相交流，熱情洋溢，種族和文化的不同，反而促進(jìn)了多元化的成長(zhǎng)。

　　游學(xué)團(tuán)的學(xué)生和新結(jié)識(shí)的異國(guó)小伙伴聊天說(shuō)地，無(wú)所不談，場(chǎng)面很熱鬧。

　　大家走上了綠茵場(chǎng)，開(kāi)始了激烈的角逐~~

　　澳式足球，又稱(chēng)：澳洲橄欖球，在規(guī)則和一些場(chǎng)地的要求上，和美國(guó)的橄欖球不一樣，最大的特色是澳式足球要求速度快，以及球的移動(dòng)自由度大。

　　我們的學(xué)生們體驗(yàn)了正宗的澳式足球，大家奔跑在綠茵場(chǎng)上，揮灑汗水，樂(lè)在其中，在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)和友誼。

　　體驗(yàn)了"綠茵激情"之后，大家來(lái)到了校區(qū)中的歷史博物館，在這里，由澳大利亞在讀大學(xué)的黑利伯瑞學(xué)長(zhǎng)親切的地為各位同學(xué)們講解，讓大家學(xué)習(xí)并了解了黑利伯瑞的歷史和光輝歷程。

　　黑利伯瑞的學(xué)長(zhǎng)為同學(xué)們進(jìn)行講解

　　結(jié)束了博物館的游覽后，游學(xué)團(tuán)的學(xué)生和澳洲小伙伴們一起走進(jìn)課堂。

　　在緊張的課程結(jié)束后，大家來(lái)到澳洲植物園放松一下，進(jìn)行了一場(chǎng)親近原野的自然之旅。

　　植物園內(nèi)，各種奇異的植物爭(zhēng)奇斗艷，自然形成的園林景觀令人嘆為觀止，在如此賞心悅目的環(huán)境中，讓人深感愜意。

　　接下來(lái)，游學(xué)團(tuán)的學(xué)生們來(lái)到了"澳洲國(guó)父"庫(kù)克船長(zhǎng)的故居——庫(kù)克船長(zhǎng)小屋。

　　庫(kù)克船長(zhǎng)，即詹姆斯.庫(kù)克，與他響亮的稱(chēng)號(hào)不同，這件他從英格蘭一磚一瓦搬到墨爾本的故居從風(fēng)格到材料都可以說(shuō)是樸素，但正是這種樸實(shí)無(wú)華才襯托出代澳洲人在澳洲拼搏的精神，參觀這座有名的故居，可以讓學(xué)生們體會(huì)和學(xué)習(xí)到澳洲人拓荒時(shí)代的艱苦樸素和不屈不撓。

　　大家合影留念

　　結(jié)束了游覽，同學(xué)們返程，澳新游學(xué)第五天的行程就將到此結(jié)束。

　　第六天

　　黑利伯瑞澳新游學(xué)迎來(lái)了第六天，也是在墨爾本的最后，同學(xué)們?cè)谀珷柋緯?huì)遇到怎樣的新旅程和新挑戰(zhàn)呢?

　　想用過(guò)豐盛的早餐之后，游學(xué)團(tuán)的同學(xué)們和澳洲的小伙伴一起走進(jìn)教室，開(kāi)始了今天的課程。

　　在墨爾本黑利伯瑞學(xué)校短短的幾天時(shí)間，游學(xué)團(tuán)的學(xué)生和異國(guó)小伙伴們結(jié)交了深厚的友誼，從一開(kāi)始的羞于開(kāi)口到現(xiàn)在的談天說(shuō)地。大家的成長(zhǎng)與蛻變讓每位老師感到驚喜與欣慰。

　　上午的課程結(jié)束后，在陳主任的帶領(lǐng)下大家集中到教室中，開(kāi)始一場(chǎng)激烈的挑戰(zhàn)比賽。為了這個(gè)比賽，學(xué)生們精心準(zhǔn)備著~~

　　公益海報(bào)簽名募集大作戰(zhàn)

　　規(guī)則：游學(xué)團(tuán)成員分為四組，每組準(zhǔn)備一個(gè)公益主題和一個(gè)手工制作的公益海報(bào)，在墨爾本的聯(lián)邦廣場(chǎng)上隨機(jī)尋找路人宣傳和募集簽名并合影留念。限時(shí)45分鐘，募集簽名最多的一組獲勝。

　　學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到聯(lián)邦廣場(chǎng)，開(kāi)始緊張激烈的挑戰(zhàn)

　　聯(lián)邦廣場(chǎng)一景

　　挑戰(zhàn)開(kāi)始!一聲令下同學(xué)們兵分四路，快馬加鞭地開(kāi)始了比賽，時(shí)間不等人，45分鐘稍縱即逝，讓我們分別看看四組成員的挑戰(zhàn)歷程吧!

　　A組：吸煙有害健康

　　眾所周知，吸煙有害健康，煙草里的有害物質(zhì)不光對(duì)吸煙者本身有所傷害，吸煙產(chǎn)生的二手煙還會(huì)傷害身邊的人，為了吸煙者及其家人的健康，請(qǐng)停止吸煙，刻不容緩!

　　B組：關(guān)愛(ài)殘障兒童

　　殘障兒童的成長(zhǎng)因?yàn)樯眢w的缺陷而備受煎熬，生活中也備受歧視，他們和正常的孩子一樣需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，關(guān)愛(ài)殘障兒童，從你我做起。

　　C組：保護(hù)野生動(dòng)物

　　地球雖然是人類(lèi)的家園，但地球并不是專(zhuān)屬于人類(lèi)的居所，除了人類(lèi)，地球上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈和人類(lèi)“同居”，保護(hù)野生動(dòng)物，和我們的“鄰居”和諧相處才是人類(lèi)生存之本!

　　D組：倡導(dǎo)和平

　　自人類(lèi)的起源，戰(zhàn)爭(zhēng)便如影隨形，戰(zhàn)爭(zhēng)所到之處生靈涂炭，哀鴻遍野。阻止戰(zhàn)爭(zhēng)就是捍衛(wèi)人類(lèi)的明天，為了讓世界更美好，我們呼吁停止戰(zhàn)爭(zhēng)的腳步。

　　45分鐘過(guò)去了，四組學(xué)生拿著募集到簽名的海報(bào)，準(zhǔn)備激烈的角逐。

　　最終，根據(jù)簽名數(shù)目，“保護(hù)動(dòng)物”主題組獲勝，恭喜他們獲得每人一個(gè)冰激凌的獎(jiǎng)勵(lì)!未能得到的三組成員，同樣每人都有一份蛇形糖的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，只要經(jīng)歷努力和付出同樣精彩!

　　比賽結(jié)束后，同學(xué)們回到了校園，大家暢談著今日的勞動(dòng)成果，開(kāi)心至極。大家角逐的過(guò)程更是傳遞正能量的體現(xiàn)，在整個(gè)過(guò)程中不僅將英文應(yīng)用到實(shí)際交流當(dāng)中，更鍛煉了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人員任務(wù)分配，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使大家受益匪淺。