國(guó)際學(xué)校在頭幾年也許還有很多家長(zhǎng)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，但是隨著這兩年的國(guó)際學(xué)校熱，家長(zhǎng)們對(duì)國(guó)際學(xué)校的認(rèn)識(shí)除了貴，就是學(xué)英語(yǔ)，但是怎么樣才能找到一所好的國(guó)際學(xué)校似乎大家都很迷茫，2019年國(guó)際學(xué)校招生在即，國(guó)際學(xué)校該怎么選呢?我們通過(guò)一下幾個(gè)點(diǎn)為您做了梳理，希望可以幫助家長(zhǎng)們解答疑惑。

　　入學(xué)考試難度

　　決定一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的重要因素之一就是生源是否優(yōu)秀，在國(guó)內(nèi)大環(huán)境下，生源的優(yōu)秀與否則取決于考試成績(jī)(木有辦法)。因此最直觀的角度就是考試難度。以北京為例，北京的國(guó)際學(xué)校分為公立和私立。想進(jìn)入公立國(guó)際部首先中考成績(jī)需要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的分?jǐn)?shù)線，總所周知北京的考試相對(duì)來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單，因此大多數(shù)公立國(guó)際部都安排了英文加試，這個(gè)考試的題目通常是高考英語(yǔ)和托�？荚囶}目的混拼，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中考，能夠篩選出英文能力非常突出的學(xué)生。

　　私立院�？梢栽试S學(xué)生不參加中考，但必須達(dá)到學(xué)校組織的提前加試或者其他標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)就能錄取。從大范圍來(lái)看，北京的私立國(guó)際學(xué)校入學(xué)難度整體要低于公立國(guó)際部，但也會(huì)有些例外，比如像鼎石、樂(lè)成學(xué)校，它們參考美國(guó)中考SSAT成績(jī)作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，難度很高，對(duì)英文詞匯量的要求更是達(dá)到10000以上，高于托福要求的8000詞匯量，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出中考1600的詞匯量要求。

　　畢業(yè)生被世界名校大學(xué)錄取情況

　　被世界名校的錄取情況固然不能成為評(píng)判一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，但它還是能夠很好反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)成果。在閱讀國(guó)際學(xué)校對(duì)外發(fā)布的錄取結(jié)果時(shí)，建議家長(zhǎng)們重點(diǎn)關(guān)注被世界前100名大學(xué)的錄取結(jié)果，因?yàn)檫@些大學(xué)的質(zhì)量是有目共睹的，畢竟中國(guó)進(jìn)入世界前100的大學(xué)也沒(méi)兩三所。如果在對(duì)外公布的結(jié)果里沒(méi)有寫世界排名，而是各個(gè)國(guó)家的排名，那么家長(zhǎng)們可以尋找美國(guó)前50名大學(xué)，英國(guó)前20名大學(xué)，加拿大前5名和澳洲前5名學(xué)校的錄取結(jié)果，這些學(xué)�；�本都能排在世界前100名。

　　外教師資的數(shù)量和年齡

　　通常來(lái)講，外教的數(shù)量能夠看到能夠衡量國(guó)際學(xué)校的國(guó)際化程度，外教多意味著學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造更良好的英文環(huán)境。但是由于外教的質(zhì)量的確很難衡量，因此家長(zhǎng)們考察學(xué)校時(shí)多觀察外教的年齡，因?yàn)槟昙?jí)大的外教通常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，更能夠幫助孩子能力的快速成長(zhǎng)和提高。

　　學(xué)風(fēng)管理

　　嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)管理是一個(gè)學(xué)校的精神影射，但是無(wú)論是朋友或孩子抑或是論壇上的評(píng)價(jià)都或多或少帶有主觀觀念。因此簡(jiǎn)單的辦法就是看看學(xué)校對(duì)電子產(chǎn)品的態(tài)度。同學(xué)們的確會(huì)用電子產(chǎn)品查找資料，但也很容易沉迷其中，因此學(xué)校對(duì)電子產(chǎn)品是怎樣處理的，能看出一個(gè)學(xué)校的好壞。

　　課程難度

　　國(guó)際學(xué)校的課程種類多種多樣，比如美國(guó)大學(xué)理事會(huì)開設(shè)的AP，國(guó)際文憑組織的IB，和英國(guó)各考試局的ALEVEL之外，加拿大BC省的BC，澳大利亞維多利亞州的VCE以及西澳大利亞州的WACE等等。整體來(lái)講，AP、IB和ALEVEL課程難度更高，對(duì)授課老師的綜合能力要求也會(huì)相應(yīng)更高一些，某種意義上講，學(xué)校能夠開設(shè)AP、IB或ALEVEL課程也意味著教學(xué)水平相應(yīng)更高一些。

　　以上是育路國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)小編為您介紹的關(guān)于：2019年國(guó)際學(xué)校招生在即，國(guó)際學(xué)校該怎么選呢?相信對(duì)小白家長(zhǎng)一定有所幫助，若您還有其他的疑惑，可咨詢我們的招生顧問(wèn)，時(shí)間為您解答疑惑。