近十幾年在�；虍厴I(yè)的土木工程專業(yè)的同學們，應該很多人參與過，至少聽說過“橋梁結構大賽”。這發(fā)源于歐美，借道香港傳入大陸(最早媒體有報道的賽事是清華大學與來自香港的大學之間的PK)的賽事，“忽如一夜春風來”的遍地開花，很快便有了國家-省-市-校-學院各層級的比賽。

　　我們見到的橋梁大賽，絕大多數(shù)用的材料都是紙，主要是因為材料容易得到、容易加工、回收方便不至于污染環(huán)境。有個別情況下用過木質材料，但這都不是主流。西餐中的面條——意大利面，好不好吃不是重點，重點的是竟然有學生想到用意面來代替紙材來做橋梁模型，實在是懷疑這位同學所在學校食堂里的意面做得太硬了。

　　用意面做橋梁，這個想法源自于匈牙利首都布達佩斯的奧布達大學(Óbuda University)的學生，他們在參與了紙橋大賽之后，突發(fā)奇想，是否可以用其他材料做一下呢?于是他們用意大利面制作了各種各樣的橋梁：

　　而今天，北京明誠外國語學校的同學們也展開了這項充滿驚喜和挑戰(zhàn)的比賽，從小學到高中都有團隊晉級決賽，在今天一決高下，看誰的意大利面橋更有力量，更加美觀，承重最多。

　　本次比賽通過承載水量和橋梁自重計算公式來進行比對，比賽過程驚心動魄，孩子們都沉浸在緊張的比賽氣氛之中。

　　下面讓我們來看看明誠小能手們的橋梁吧!

　　在經過仔細計算和全方面測評后，評審團進行了激烈的討論，孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力為老師和同學們帶來了很多驚喜，每一座意面橋都承載著選手們的智慧去心血。然而本次比賽最大的驚喜就是意面橋承重力最強的橋梁，竟然是我們以梅正潔同學為代表的小學二年級團隊的作品。

　　雖然今天我們一年級的小朋友的作品不能夠參與承重環(huán)節(jié)，但是他們動手制作的模型也非常的精巧美觀。

　　本次比賽，是同學們想象力和學科知識的結合，對于小學的同學來說，本次比賽更多的是依靠他們對知識的初步理解和豐富的構思想象能力，對于高年級的同學來說，這次比賽是對知識的滲透和延伸，今天的比賽讓明誠的所有老師和同學們感到驕傲，大家的設計和成果都做的非常出色，讓我們感受到了孩子們的無限潛能。

　　尚校長被同學們的優(yōu)秀創(chuàng)作所感染, 對同學們的表現(xiàn)給予了高度的評價，中國作為一個具有橋文化的國度，我們很有信心，明誠的孩子在未來一定能夠創(chuàng)造出更加聞名更加美觀更加優(yōu)秀的大橋。

　　希望同學們能夠努力扎實學科基礎，勤于實踐，將知識轉化為改變世界的能力，未來等待你們去創(chuàng)造。