公立學(xué)校VS國際學(xué)校到底怎樣的升學(xué)路徑，其實(shí)是老生常談的話題了。中國孩子教育的路線，基本就是體制內(nèi)，體制外兩種方式，這是擺在家長(zhǎng)們面前的選擇。今天育路國際教育的小編結(jié)合大部分家長(zhǎng)的情況為大家做出講解。

　　首先我們說公立學(xué)校，體制內(nèi)的路線就是上公立學(xué)校，經(jīng)歷初中→中考/自招/名額分配→高中→高考/自招→國內(nèi)大學(xué)，這中間可能還會(huì)穿插大量的輔導(dǎo)班，很累很辛苦。但大多數(shù)家長(zhǎng)還是會(huì)選擇體制內(nèi)教育，不論是公立、還是私立院校，走中考高考的方式，因?yàn)檫@條路相對(duì)來說穩(wěn)定。

　　其次是國際學(xué)校，體制外初中/國外初中→體制外高中/國外高中→國外大學(xué)。與體制內(nèi)相反，不參加高考，最終目的是出國上大學(xué)，有些可能到高中時(shí)就已經(jīng)出國。有不少國際學(xué)校、雙語學(xué)�？晒┘议L(zhǎng)們選擇。體制外升學(xué)壓力較小，相對(duì)來說作業(yè)壓力較小，但并不是說學(xué)習(xí)完全輕松。

　　清楚了兩種升學(xué)路徑，小編想說的是教育方式的選擇并沒有對(duì)錯(cuò)，但是由于孩子的成長(zhǎng)是一次性的，家長(zhǎng)又難免會(huì)產(chǎn)生疑問：如果我給他選擇了另一種教育，他會(huì)不會(huì)更好?所以就出現(xiàn)了大量的私立學(xué)校和國際學(xué)校，這種學(xué)校有三類，在教學(xué)上執(zhí)行的大都是西方的教學(xué)體系，下面就做一下具體介紹：

　　1、是只收外籍子弟的私立國際學(xué)校

　　因?yàn)橹徽猩�外籍子女，針�?duì)人群較少，所以不具體介紹。

　　2、招收中國籍學(xué)生的國際學(xué)校

　　這類學(xué)校目前是北京國際學(xué)校的主流。因?qū)�傳統(tǒng)應(yīng)試教育的不滿，越來越多的家長(zhǎng)為孩子選擇了國際學(xué)校，以避開中國的應(yīng)試教育。進(jìn)入國際學(xué)校的目標(biāo)就是出國，希望自己孩子從小能在國際多元環(huán)境中成長(zhǎng)，此類學(xué)校近幾年發(fā)展十分迅速。

　　此類國際學(xué)生所招生源不限，而且校內(nèi)國際化元素十分豐富，通常會(huì)引進(jìn)原版國外教育體系課程，并配備一定比例的母語為英語的外籍教師。學(xué)制通常為學(xué)前至高中，開設(shè)課程以美國通用課程與 AP 課程、劍橋 IGCSE/A-Level和 IB 課程為主，有的學(xué)校還獨(dú)立開發(fā)了中國傳統(tǒng)文化課程，并受到了美國總部學(xué)校的學(xué)分認(rèn)可。學(xué)生入學(xué)即可獲得中美或中加雙學(xué)籍，高中畢業(yè)可以參加國內(nèi)高考，也可以直接申請(qǐng)美國或加拿大等國知名大學(xué)。

　　3、公立學(xué)校國際部

　　早前這個(gè)班型只招生外籍人員子女。但是隨著時(shí)間的推移也有部分公立國際部招生中國籍學(xué)生。

　　對(duì)于公立學(xué)校國際部來說，他們只有高中階段，沒有初中小學(xué)階段(眾多院校里只有北京八十中學(xué)較特殊，有招生初中階段的)，入學(xué)方式都是統(tǒng)一要求，需要參加中考才能入學(xué)。

　　公立學(xué)校相對(duì)來說更平穩(wěn)，除了課業(yè)壓力比較大以外，對(duì)于不想折騰向平穩(wěn)升學(xué)的家長(zhǎng)來說是種更好的選擇，對(duì)比之下國際學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)較多，教學(xué)形式更多樣，更注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，如果孩子偏科，有些“出格”，或理想遠(yuǎn)大，不甘平庸，家長(zhǎng)都可以考慮送孩子讀國際學(xué)校。

　　對(duì)比了兩種升學(xué)路徑，家長(zhǎng)們?cè)趽裥Ｇ安环料认胂牒⒆佑谐鰢�意向�?獨(dú)立能力強(qiáng)不強(qiáng)?語言過關(guān)了嗎?有沒有特長(zhǎng)?想清楚這些在做打算也不遲。如有更多擇校問題，歡迎家長(zhǎng)們隨時(shí)向小編提問哦。