目前國際學(xué)校的課程越來越多，眾口不一的選校標(biāo)準(zhǔn)和課程分類將原本迷茫的家長引入更深的誤區(qū)。小編今天想說的是國際課程分類記住“兩個(gè)體”：通行體和國別體,記住這個(gè)小技巧為你選校路上掃除絆腳石。

　　1、 IB是瑞士課程，目前被全球大部分國家認(rèn)可，尤其是美國名校

　　IB是源自于瑞士的一個(gè)課程體系，并非美國。從全球聯(lián)考的考試形式可以看出，IB的權(quán)威性是很高的。有別于一些州立(省)課程。但是有個(gè)論點(diǎn)是毋庸置疑的：美國大學(xué)非常認(rèn)可IB考生。那么，作為一個(gè)并非美國本土的課程為什么成為了美國名校的香餑餑呢?KK姐用一句話解釋：IB課程培養(yǎng)理念與美國教育培養(yǎng)理念匹配度高。簡單的說，就是IB課程想要培養(yǎng)的學(xué)生類型正是美國大學(xué)所需要的多元化精英人才。我們都知道美國是個(gè)移民國家，對(duì)人才的要求是多元的，全面的。IB課程設(shè)立在聯(lián)合國總部集中地的瑞士日內(nèi)瓦，說明IB課程的開發(fā)正是沖著培養(yǎng)這批精英接班人的。無論從課程設(shè)置的文、理、藝術(shù)多方面要求，還是對(duì)課外實(shí)踐能力的要求，以及對(duì)英語學(xué)術(shù)論文的考核，每一項(xiàng)研發(fā)都是沖著精英目標(biāo)去的。不得不說和如今美國所要求的通才是well match的。

　　2、 A level平反：和IB一樣也是通行體課程

　　外界對(duì)國際課程的定位為：IB/AP去美國，A level去英聯(lián)邦國家的說法。KK姐表示該說法有些以偏概全。國際課程的分類也是千人千面，各執(zhí)一詞。其實(shí)美國的教育理念和文化價(jià)值觀與其與生俱來的移民文化有很大的關(guān)聯(lián)。所以美國高校很開放，接受所有國家的教育體系，換言之，任何課程體系哪怕是國內(nèi)高考也是其接受范圍

　　3、 美高是美高，AP是AP，但是AP不可作為高中畢業(yè)資質(zhì)

　　首先，需要明確，美高和AP是兩回事，不畫等號(hào);其次，要明確，美高有文憑，而AP只是考試，沒有文憑;最后，兩者的關(guān)系是：只有美高文憑算高中畢業(yè);只有AP成績沒有其他高中相關(guān)文憑不算高中畢業(yè);美高+AP是錦上添花。

　　以上就是三類國際課程的介紹，相信家長們對(duì)于課程有了重新的認(rèn)識(shí)，想了解更多關(guān)于國際學(xué)校的問題，也歡迎咨詢育路小編。