正值國(guó)際學(xué)校擇校招生旺季，最近小編收到了很多家長(zhǎng)咨詢，孩子在什么時(shí)候就讀國(guó)際學(xué)校好?幼兒園、小學(xué)、初中還是高中，哪些學(xué)校會(huì)接受插班呢?今天這篇文章會(huì)為您分析各個(gè)階段插班的利弊，以及插班學(xué)校的匯總，一起看看吧。

　　低年級(jí)插班（小學(xué)階段）

　　這個(gè)階段插班小編想提醒家長(zhǎng)的是，一定要確定孩子的學(xué)籍問(wèn)題，尤其是非京籍家長(zhǎng)，如果在這個(gè)階段就放棄北京的學(xué)籍，打算未來(lái)出國(guó)留學(xué)，今后在想轉(zhuǎn)回體制內(nèi)可就沒(méi)有回頭路了。這個(gè)階段插班國(guó)際學(xué)校對(duì)孩子而言區(qū)別低、融入更快的是在幼兒園、小學(xué)一二年級(jí)插班到，這個(gè)階段孩子還沒(méi)有形成固定思維，插班考試對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等方面幾乎沒(méi)有硬性標(biāo)準(zhǔn)。主要是面試環(huán)節(jié)，側(cè)重于考察孩子的日常習(xí)慣和家長(zhǎng)的教育理念及規(guī)劃。

　　這個(gè)階段的插班，家長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題有：孩子的性格是否在這個(gè)年齡就相對(duì)獨(dú)立?選擇的學(xué)校是否重視中文教育?

　　小學(xué)中高年級(jí)插班（初中階段）

　　小學(xué)中高年級(jí)的入學(xué)考試，一些學(xué)校會(huì)讓孩子們一起上一堂英文課和數(shù)學(xué)課，有老師在課堂上對(duì)孩子的課上表現(xiàn)進(jìn)行觀察。該環(huán)節(jié)不僅考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，還考察同學(xué)們的應(yīng)對(duì)能力。這類面試課其實(shí)就相當(dāng)于另一種考察形式的筆試，更重視孩子的表達(dá)能力。

　　這個(gè)階段的插班，家長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題有：學(xué)生閱讀寫作能力的培養(yǎng)。在國(guó)際學(xué)校，中高年級(jí)學(xué)生的閱讀不再是簡(jiǎn)單的記敘文，多了包括科學(xué)性、自傳型、百科全書型、雜志型的文體。寫作方面，國(guó)際學(xué)校的孩子有想法、更“敢寫”。

　　中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)（高中階段）

　　在中學(xué)階段從普通體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到國(guó)際學(xué)校，學(xué)校會(huì)著重考察英文、數(shù)學(xué)能力，尤其是英文。除此之外，如果在高中階段插班的話，有的學(xué)校筆試會(huì)考察科學(xué)。

　　這個(gè)階段的插班，家長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題有：如何選擇和適應(yīng)課程體系。要從體制內(nèi)一下轉(zhuǎn)到IB、AP、A-level等課程體系，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有難度的。填寫文章底部資料，可以咨詢老師，規(guī)劃提前學(xué)習(xí)預(yù)備銜接課程，制作專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　最后小編想說(shuō)的其實(shí)，每一個(gè)階段對(duì)孩子而言都很關(guān)鍵。建議根據(jù)自身的家庭條件以及孩子的學(xué)習(xí)情況等綜合因素來(lái)進(jìn)行判斷和選擇合適的插班時(shí)機(jī)。

　　想知道哪些學(xué)校招收插班生，是否接受公辦普通高中轉(zhuǎn)入學(xué)? 可直接撥打咨詢熱線，或點(diǎn)擊下方#家長(zhǎng)有問(wèn)必答#通道報(bào)名，擇校指導(dǎo)老師會(huì)第一時(shí)間致電為您答疑解惑!