黑利伯瑞秉承“每個孩子每至關(guān)重要”的百年文化教育理念，為了幫助學(xué)生取得理想的成績，黑利伯瑞初中部的老師們除了緊緊把握正常教學(xué)時間外，還經(jīng)常利用課余時間幫助學(xué)生們“培優(yōu)輔差”，排疑解難。

　　老師利用課余時間對學(xué)生提供輔導(dǎo)是幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心的主陣地，由于有些學(xué)生接受能力較低，反應(yīng)速度較慢，僅僅依靠課堂上教師的教授和講解，遠遠不能讓學(xué)困生掌握和鞏固所學(xué)的內(nèi)容知識，這就需要教師在課外時間里加以輔導(dǎo)。黑利伯瑞老師不惜個人休息時間，對有需要的學(xué)生提供針對性指導(dǎo)，幫助他們吸收課堂所學(xué)知識。

　　面對學(xué)生的差異，教師重在耐心，貴在堅持。對于他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難，給予細致地幫助，并講究輔導(dǎo)策略，不僅要注重基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)鞏固，還注重學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)運用。

　　黑利伯瑞的午后課余時間，在教室經(jīng)�？梢钥匆姼骺平處煘閷W(xué)生輔導(dǎo)的畫面�？此茰剀暗漠嬅�，背后蘊含著各學(xué)科教師精心準備的幫扶計劃。在學(xué)部全體會議中，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)生的各學(xué)科成績，對任課教師多次強調(diào)必須高度關(guān)注，及時做出應(yīng)對措施。保證正常課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)科教師對于不同程度的學(xué)生需要開展分層輔助計劃。

　　老師們利用課余時間，將知識的重難點進行再講解，并根據(jù)教學(xué)目標的需要，進行貫穿總結(jié)，提煉學(xué)習(xí)技巧，達到鞏固提高的目的。

　　初中部語文組教研組長盛老師，關(guān)于讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)動力的方法，進行了總結(jié)：，必須讓學(xué)生保持自信，互幫互助的前提下，形成良性競爭;第二，讓成績優(yōu)秀的學(xué)生幫助指導(dǎo)其他同學(xué)，感染身邊的伙伴，大家共同進步。第三，定期對成績突出的“搭檔”進行表彰激勵。第四，教師要引導(dǎo)學(xué)生時刻關(guān)注時事，積累生活中的學(xué)習(xí)素材，為各學(xué)科的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　初中部數(shù)學(xué)組教研組長李老師，總結(jié)出關(guān)于輔助學(xué)生計劃的一些想法：，要通過有效的關(guān)注和鼓勵，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的信心。第二，有針對性的布置作業(yè)，題目由簡到難，通過反復(fù)的訓(xùn)練，使他們掌握方式方法。第三，通過有效的家校溝通，與家長多交流，多方的幫助為學(xué)生全面發(fā)展提供幫助。

　　黑利伯瑞不乏這些溫馨幸福的畫面，老師們無私的奉獻不僅幫助了學(xué)生成績的提高，更是讓學(xué)生感受到老師們無微不至的關(guān)懷與幫助。