隨著現(xiàn)代教育的整體發(fā)展趨勢(shì),更加多元的個(gè)性化教育成為了越來越多家長(zhǎng),選擇私立國(guó)際學(xué)校的原因。但是很多有意讓孩子本科出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)很多會(huì)陷入讓孩子去國(guó)際學(xué)校，國(guó)際班和普通高中的糾結(jié)當(dāng)中。

　　首先是國(guó)際學(xué)校，以北京為例，目前絕大多數(shù)的國(guó)際學(xué)校都是私立的，國(guó)際學(xué)校就是把國(guó)外的一些課程和教學(xué)方式引入到中國(guó)的課堂中。出了一些常規(guī)課程如政治、信息技術(shù)等其他所有課都是英文教學(xué)。絕大部分老師都是外教或者有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的海歸。

　　其次是國(guó)際班，一般是公立學(xué)校開設(shè)的，也就是家長(zhǎng)們經(jīng)常聽到的公立學(xué)校國(guó)際部，公立國(guó)際部的師資依托于公立學(xué)校，相對(duì)還是有保障的。另外申請(qǐng)公立學(xué)校的國(guó)際班需要提供學(xué)生的中考成績(jī)，而且中考分?jǐn)?shù)線還不低。另外多數(shù)國(guó)際部對(duì)于學(xué)生的戶籍也有明確要求限制，具體看所招生的學(xué)校。

　　最后是普通高中，普通高中包括國(guó)內(nèi)的各種以讓學(xué)生參加高考為目的的公立和私立高中。在這一類學(xué)校中，尤其是重點(diǎn)高中，教學(xué)水平和師資力量，生源水平都是毋庸置疑的。但是對(duì)于不適應(yīng)體制內(nèi)教育的孩子來說，可能就是一種壓力。

　　總的來說，三種教學(xué)各有利弊。從學(xué)費(fèi)上來看，最貴的是國(guó)際學(xué)校，的是普通高中。普通高中的教學(xué)質(zhì)量相比起國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班要好一些，但由于不是針對(duì)留學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生需要花費(fèi)更多的課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)留學(xué)考試的內(nèi)容。國(guó)際班和國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式和美國(guó)的中學(xué)相似，國(guó)際學(xué)校的課外活動(dòng)又要比國(guó)際班多一些，和美國(guó)大學(xué)的交流合作也要更密切一些，但國(guó)際班的學(xué)生平均水平要比國(guó)際學(xué)校的高。具體怎么選擇還是需要家長(zhǎng)和孩子一起權(quán)衡利弊，根據(jù)孩子的自身情況謹(jǐn)慎選擇。