在BACA國際藝術(shù)高中，藝術(shù)與設(shè)計預(yù)科方向是一個包含內(nèi)容非常之廣泛的學(xué)科，在這里，學(xué)生對于自己的作品，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，運用任何一種手段來表達和創(chuàng)造自己的想法，可以是裝置，印刷，攝影，插畫等等，所有的方法都不受限制。讓我們來看一看BACA預(yù)科的學(xué)生們在開學(xué)這一個月中，創(chuàng)作了什么樣的作品吧。

　　 交叉與邊界  Crossroads and Boundaries 

　　Wendy Zhang BACA 藝術(shù)設(shè)計方向同學(xué)

　　這次作業(yè)的方向是交叉與邊界，根據(jù)這個方向，我給自己定的作品主題是“人造與自然”，通過這個作品我想要表達的是：人類用行為，貌似掌控了自然規(guī)律，但是導(dǎo)致自然被摧毀，被蹂躪，我們通過這樣的“掌控”所應(yīng)該反思的。作品表達形式的靈感來自于一個藝術(shù)家，他經(jīng)常以纏繞和包裹為作品。通過這個形式，我做了各種各樣的嘗試，用了塑料，鐵絲等很多種材料，不斷體會哪一種呈現(xiàn)出來的效果是的。之后通過實驗我選擇了塑料，我覺得這個是最有效果的，也最打動人的材料。

　　我之前在BACA讀A Level，升學(xué)到Foundation之后，明顯覺得更緊張，4周就要做一個項目。預(yù)科課程之后我想去LCC學(xué)攝影，或者LCF學(xué)習(xí)時尚設(shè)計，還是非常期待的。

　　Chen Qiang BACA 藝術(shù)設(shè)計方向同學(xué)

　　我給自己定的主題方向是不同的人在城市中的關(guān)系，就是想表達，在相同的城市中，不同的人會做出不同的選擇，最直觀的感受就是他們會在交叉路口走向不同的方向。在人的內(nèi)心中，相同的人，不同的時期也會有不同的體會，重疊時間，內(nèi)心也就變成了交叉路口。

　　我之前在公立學(xué)校上學(xué)，感覺BACA更自由，多元，可以遇見不同的人，老師也會在專業(yè)上給我很多幫助，將來想要去倫藝學(xué)習(xí)平面或者插畫專業(yè)。

　　Ella Wang BACA 預(yù)科時尚方向同學(xué)

　　因為這次作業(yè)的主題是交叉與邊界，所以反應(yīng)就是各種線夾雜在中間，那么就產(chǎn)生了間隔，分出不同的空間，所以進而就產(chǎn)生了人和人之間的間隔。雖然每個人都是獨立的，但學(xué)校又是社會的一個小縮影，每個人都會不知不覺中找到自己的小團體，那么在里面就不可避免的產(chǎn)生了排擠，結(jié)果有些人就被孤立，所以我的故事主角是一個長得很丑的小女孩，在學(xué)校中發(fā)生的故事。

　　我之前在私立學(xué)校上學(xué)，那邊是年開設(shè)A Level藝術(shù)，這邊的話學(xué)校比較專業(yè)一些，以前還要考經(jīng)濟、數(shù)學(xué)什么的，這邊會更專注于藝術(shù)，環(huán)境氛圍也很好，都是學(xué)藝術(shù)的同學(xué)，能夠互相交流。之后我想去倫藝讀動漫專業(yè)。