孩子們向往的校園，家長(zhǎng)們理想的校園，在這里充滿著正義、美好、向善、公正......茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，讓心靈與身體同步強(qiáng)大，成為內(nèi)心富有的硬核型人才。在未知的智能時(shí)代，多元化的社會(huì)環(huán)境里能夠快速適應(yīng)，成為真正的“世界型公民”。

　　永無(wú)止境的“標(biāo)準(zhǔn)大綱”，整齊劃一的“模式課業(yè)”只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨殆盡孩子們珍貴的求知欲。如何能夠成長(zhǎng)為能夠依靠自己力量實(shí)現(xiàn)理想的小小少年?“個(gè)性化教育”才是關(guān)鍵：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿樂(lè)趣，明白其真正的意義在于擁有創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)精神，看到自己愿意付出與拼搏的熱情所在，逐步成長(zhǎng)為特別的人。

　　符合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程體系

　　國(guó)際領(lǐng)先的教育理念

　　關(guān)注學(xué)生和家長(zhǎng)的夢(mèng)想，致力于為世界培養(yǎng)二十一世紀(jì)優(yōu)秀國(guó)際型人才，尤為突出的是力邁中美國(guó)際學(xué)校有一支優(yōu)秀的個(gè)性化教師團(tuán)隊(duì)，他們善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的特點(diǎn)與潛力，予以正向的引導(dǎo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)進(jìn)程中積累能量，收獲自信。

　　棒球：一聲吶喊，一場(chǎng)友誼，一份竭盡所能的快樂(lè)

　　·2010年進(jìn)入北京女子壘球隊(duì)

　　·1994年至今一直致力于壘球教育事業(yè)，現(xiàn)為職稱教練

　　·在女子壘球北京隊(duì)現(xiàn)役期間，曾榮獲十連冠

　　·1990年北京亞運(yùn)會(huì)榮獲壘球

　　·曾隨國(guó)家隊(duì)出征比賽

　　·榮獲國(guó)際健將殊榮

　　漂亮的直角扇形棒球場(chǎng)，豐富多彩的棒球器材，智慧與團(tuán)隊(duì)合作相融合的球類項(xiàng)目，讓每個(gè)孩子在盡情奔跑中收獲友誼，找到自己的力量之源。

　　舞蹈：習(xí)的是音律，舞的是心境，秀的是與眾不同的你A

　　·畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院

　　·從事舞蹈教育工作十年

　　·三年國(guó)際學(xué)校舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　·榮獲河北省優(yōu)秀青年教師稱號(hào)

　　以古典舞基訓(xùn)為依托，結(jié)合中國(guó)舞、民族、民間舞元素設(shè)置符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課程，通過(guò)舞蹈基本動(dòng)作及舞蹈組合、成品舞蹈的訓(xùn)練、達(dá)到解放身體協(xié)調(diào)性、軟開(kāi)度，從而改變不良體態(tài)，使學(xué)生在音樂(lè)中感受美、表達(dá)美!

　　美術(shù)：發(fā)現(xiàn)心靈的窗，打開(kāi)的那一刻，世界的美麗屬于你

　　·從事美術(shù)教育工作九年

　　·作品《景物》獲北京市教師繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)

　　·輔導(dǎo)中小學(xué)生多次參賽，名列前茅

　　·榮獲優(yōu)秀美術(shù)輔導(dǎo)教師稱號(hào)

　　美術(shù)不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫(huà)的技巧，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)造美的過(guò)程。熟悉感受顏色的搭配與碰撞。不論是抽象還是具象、想象還是寫(xiě)生，大膽用筆，放開(kāi)作畫(huà)，在創(chuàng)作的過(guò)程中感受色彩，發(fā)現(xiàn)色彩的魅力、增強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)知感知能力，更好培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的審美能力。

　　未來(lái)的荊棘，無(wú)法預(yù)知，無(wú)法掌控，父母的教育并不在于規(guī)劃，而是重在如何改變，選擇一所學(xué)校，是每一位家長(zhǎng)最重要的抉擇，也是每一個(gè)孩子重要的起始，力邁中美國(guó)際學(xué)校，一所真正意義上的“國(guó)際型”學(xué)校，在這里的每，都是未來(lái)世界的無(wú)限可能