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如何選擇一所開設(shè)了IB課程的國際學校?

來源:育路國際學校招生網(wǎng) 發(fā)布時間:2020-02-19 09:56:39

   IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program),是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程是富有挑戰(zhàn)性并且享有較高承認度的較難課程,為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備,被廣泛的大學、中學接受,成為國際考生取得國外大學的理想選擇。

  隨著國內(nèi)市場需求增長和國際教育高速發(fā)展,國際學校增長提速明顯,而競爭力和學術(shù)高度的IB課程,被越來越多的國內(nèi)學校和辦學者認可,開設(shè)IB課程的中國學校數(shù)量亦逐年攀升。

  如何選擇一所開設(shè)了IB課程的國際學校呢?以下就來講幾點,僅供參考!

  1.幾乎所有的IB授權(quán)學校,在培養(yǎng)理念和教育哲學框架下來講,都是好學校,因為IB課程體系,確實是經(jīng)歷了數(shù)代教育家和實踐家的高度理論提煉和總結(jié),把他們認為教育應(yīng)該賦予人什么都考慮得非常全面。所以在目前的很多好學校的培養(yǎng)目標和教學理念上,大多能找到IB的理論框架影子,或者說IB也借鑒了他們的優(yōu)勢特色;

  2.在中國的教育期待環(huán)境下,有些堅持辦學理念的IB學校,并不一定被社會廣泛認同,這可能是不少IB學校在中國辦學的痛。尤其在IB的PYP教學階段,IB學校的教學理念一般是不挑學生的,對學生的培養(yǎng)過程也會相對全面立體,強調(diào)培養(yǎng)學生的認知體系,思辨能力和動手能力,有時候,這真就是“慢功出細活”潤物細無聲的一個過程,對學校、老師、學生來講都是比較耗時間和精力的。而這些往往并不能體現(xiàn)在考試成績的出分上,以及在學生掌握知識點的速度和效率上,是很有可能比不上那些已經(jīng)形成了完整高效教學體系的學校(知識點灌輸型)。也就是說,不少IB的PYP學校,在不少“雞娃”家長的眼里,做的都是在中國教育期待環(huán)境下“吃力不討好”的事;但從長遠的教育結(jié)果來看,這些學生的后勁會比較足,因為探索欲保護和引導(dǎo)得好,教學支持能跟上的話,學生的成長其實也是會漸入佳境的。

  3.看一所好的IB學校,其實有相當部分和看其他國際課程學校的要素一致:硬件、校園環(huán)境,師資品質(zhì),穩(wěn)定性,學生關(guān)愛,安全管理等等。

  北京開設(shè)IB課程的國際學校(點擊學校名稱查看招生詳情)

  北京市房山區(qū)諾德安達學校

  啟明星雙語學校

  北京世青國際學校

  北京鼎石國際學校

  北京樂成國際學校

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