IB課程是國際教育領域熱門國際課程體系之一，且該體系不想AP和Alevel只設置在高中階段，IB是貫穿幼小初高K12所有年級，可以說是目前比較完善和連貫的國際課程體系，很多從小選擇國際教育的家庭，更傾向于讓孩子選擇IB國際學校。下面給大家詳細介紹IB課程。

什么是IB課程？

　　IB課程由國際文憑組織(IBO)提供的一種教育課程，其目標是為3-19歲的全球?qū)W生提供全面的教育，幫助他們在智力、情感、個人發(fā)展和社會技能等方面得到提升、經(jīng)

　　過數(shù)十年的理論研究和實踐操作，己經(jīng)發(fā)展成套完整的教學大綱和評分體系。

　　IB的課程設置

　　PYP小學教育:Primary Years Program(3到12歲)

　　MYP中學教育:Middle Years(11到16歲，5年學制)

　　DP高中教育:Diploma Program(16到19歲，2年學制)

　　CP職業(yè)教育:Career related Program(16-19歲)

　　目前國內(nèi)國際教育學校主要涉及PYP、MYP、DP三個階段的教育。

IB課程體系

　　IB課程體系為全球?qū)W生開設從幼兒園到大學預科的課程，并且包括六學科組和三大核心，鼓勵學生全面發(fā)展。IB課程要求學生在六大學科組中進行選課，其中僅有藝術為選修。

　　六大科目組

　　第一組:語言A 母語

　　第二組:語言B(除母語外要學習的語言)

　　第三組:社會科學(歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等)

　　第四組:實驗科學(物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等

　　第五組:數(shù)學

　　第六組:藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等)學生需要從以上六組中選共6門學科作為自己的IB課程，其中前五個為必修，藝術是選修板塊

　　由于每個學校的不同，開設的課程也會不同，可以根據(jù)自己選的學校進一步了解課程，或者直接滴滴劉老師每一門課程又分為高級課程(L、Higher、Level)和普

　　通課程(5L Standard Level)

　　對于高等級的課程，學生被要求完成至少240個小時的課程。對于標準水平的課程，學生全少要完成150個小時的課程。在選擇的6門課程中，每個學生至少要選擇3門HL(高

　　級)課程，有能力的學生可以選擇4門/5門HL(高級)課程。

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　　三大核心

　　TOK知識論Theory of Knowledge

　　TOK課程是一門必修的跨學科課程，也是IB體系和別的國際課程體系相比最為獨特的一點。

　　簡單的說就是讓學生“學習如何學習以及如何思考”最終需要學生完成一篇論文以及一次演進涉及十大知識領域:藝術、歷史、自然科學，社會科學、數(shù)學、語言、社

　　會、政治、宗教、技術。

　　EE(Extended Essay) 論文

　　一篇基于六門學科課程的論文，學生需要在一年左右完成一近4000字的論文。學生在論文中要體現(xiàn)自己對這門學科某一方面的研究,在具有學術價值的同時符合學術界論文的

　　寫作格式。

　　CAS(Creaivity Activity Service)課程從學校開設的攝影、舞蹈、游泳等活動中選，每周每個學生CAS活動時間不少于3小時每個學生都有自己的CAS檔案，評估自己在CAS所有活動中的表現(xiàn)，其負責指導老師將察看這些檔案并簽署意見。CAS課程沒有評分只有完成和未完成區(qū)別。

　　IB評分標準

　　內(nèi)部評分+外部評分

　　IB單科滿分7分，6門7分制的學科就構成了我們所熟悉的42分制分數(shù)。另外B是45分制，是在42分制的基礎上再加上EE和TOK的成績。

　　(我們要知道的是:TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分CAS不計分)

　　IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41)，申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。

　　IB分數(shù)體系

　　大學申請開始的時候，IB考試還沒開始，所以學生在申請大學時是無法提交IB成績的提交給大學的成績單只有B預估成績也就是你的老師預計你在完成IB考試后的最終成績，每一門IB課程都會有一個得分，然后被轉換為1-7分的成績(按比例)

　　7=非常優(yōu)秀

　　6=035

　　5=良好

　　4=合格

　　3=基本合格

　　2=不合格，能力比較欠缺

　　1=不合格，能力非常欠缺

　　IB證書被全球1100多所大學認可，含金量非常高，對于1B成績的要求也各有不同。除了總分以外，還需要注意部分專業(yè)會對單科成績也有具體要求。

　　部分名校分數(shù)要求:

　　牛劍、美國TOP10：40~45分

　　LSE、IC、美國TOP30：38~40分

　　UCL、美國TOP50：34~38分

　　以上就是關于IB課程的詳細介紹，這是一種完全不同于中國教育的課程體系，它更注重孩子思維、自我管理能力、以及綜合能力的培訓，且整個教育過程不以考試為結果，同時兼顧過程式教育以及最終的應試結果，學生最終所獲得的評分， 含金量高，申請世界名校更具優(yōu)勢。因此，對于想要孩子系統(tǒng)的接受國際教育的家庭，IB課程是一個比較好的選擇！

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