不管是普通學(xué)校還是國際學(xué)校，教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性是保證學(xué)生成績穩(wěn)定發(fā)展與進(jìn)步的重要保證，最近有家長咨詢益田同文學(xué)校教師團(tuán)隊流動性大小的問題，本文為大家詳細(xì)的介紹廊坊益田同文是如何保證教師團(tuán)隊穩(wěn)定性的。下面我們就來具體了解下。

　　一、新的人才理念和機制

　　堅持“以人為本”的理念，誠信“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”，唯才是用，不拘一格使用和選拔人才。在學(xué)校管理工作中，運行“公平、公正、公開”的原則，運行了獎勵機制、競爭機制，為學(xué)校教師提供了廣闊的天地，讓他們充分展示自己的才華，以實現(xiàn)“學(xué)生成材、教師成名”的目標(biāo)。學(xué)校重視教師的物質(zhì)待遇，具有優(yōu)厚的高薪體系、完善的保險體制(醫(yī)療、養(yǎng)老)、優(yōu)惠的子女入學(xué)、優(yōu)秀教師的產(chǎn)權(quán)住房、家屬的合理安排，優(yōu)秀教師加入北大附屬廊坊益田同文學(xué)校，使其無后顧之憂。

　　二、教師合理流動是正常的

　　教師的合理流動是正常的，且必須要有流動。一所學(xué)校若想在競爭中求得發(fā)展，首要的就是建設(shè)一支思想端正、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)良好、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊伍。教師的個人素質(zhì)的高低決定了教學(xué)質(zhì)量的高低，因此必須造就一支閃耀本校風(fēng)采、凝聚本校特色的名優(yōu)教師隊伍，所以合理流動是正常的。但是流動量應(yīng)控制在10%以內(nèi)，這種正常的流動對學(xué)校質(zhì)量不但不會產(chǎn)生不良影響，而且在某種程度上還可以促進(jìn)教師隊伍的優(yōu)化。