為全面提高復(fù)課后新冠肺炎疫情防控的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)疫情的發(fā)生，促進(jìn)黑利伯瑞學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，切實(shí)提高全校防控能力, 保護(hù)師生的身體健康，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，3月25日下午，我校舉行了復(fù)課疫情防控推演及應(yīng)急事件演練，教育局民辦學(xué)校防控專班組負(fù)責(zé)人李志永主任、包校領(lǐng)導(dǎo)殷建忠主任蒞臨我校觀摩了本次演習(xí)并提出了指導(dǎo)意見。

　　本次演習(xí)黑利伯瑞教師擔(dān)當(dāng)黑利學(xué)子進(jìn)行了復(fù)學(xué)疫情防控演練，將復(fù)課后的每一個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)做實(shí)，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，確保校園成為最安全的“城墻”。

　　此次演練全程模擬學(xué)校從開學(xué)第一天，針對(duì)學(xué)生進(jìn)校門、入住宿舍、模擬課堂、發(fā)熱處置等相關(guān)情況進(jìn)行演練。演練前，黑利伯瑞疫情防控小組解讀了演練方案，體現(xiàn)嚴(yán)密的組織、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨浮��?yán)格的要求。只有多演練，才能夠保障學(xué)校未來的復(fù)學(xué)工作，也能夠讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。

　　1、第一情景 ：學(xué)生入校時(shí)

　　學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從后勤部門保安配合管控門前秩序，拉好警戒線開始，校門外保安人員會(huì)主動(dòng)說服家長(zhǎng)不要下車，由保安負(fù)責(zé)學(xué)生行李的接拿工作，保障學(xué)生秩序和安全，保障接送車輛的出入秩序。

　　為了使演練更加真實(shí)，大家紛紛穿上工作服，扮演學(xué)生的老師們還特意準(zhǔn)備了拉桿箱，將大家很快帶入了開學(xué)第一天的情景。并有專門老師對(duì)返校學(xué)生負(fù)責(zé)登記，查看返校通知書，驗(yàn)證健康碼等。疾控小組成員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)返校工作，模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，校醫(yī)將對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，并詢問近期是否有身體不適、呼吸急促、乏力癥狀等。學(xué)生戴好口罩，間隔1米排好隊(duì)有序檢測(cè)等待進(jìn)入校門。如若學(xué)生體溫正常，登記體溫、上交相關(guān)材料，行李經(jīng)過消殺后，要經(jīng)過二次測(cè)溫門檢測(cè)，體溫正常方可進(jìn)入校園。如若學(xué)生體溫異常，校醫(yī)會(huì)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離區(qū)，由另外一名校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次復(fù)測(cè)體溫。如體溫依舊異常，校醫(yī)立刻向?qū)W校防疫小組報(bào)告學(xué)生信息，包括：年級(jí)、姓名、體溫，目前癥狀等，按照應(yīng)急預(yù)案處置措施要求和步驟進(jìn)行處置通知班主任、家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)教育局、社區(qū)等有關(guān)部門。體溫異常學(xué)生被送往定點(diǎn)醫(yī)院后，立刻由專門消毒人員對(duì)隔離區(qū)以及體溫異常學(xué)生活動(dòng)相關(guān)路徑進(jìn)行消毒處理。

　　2、第二情景: 生活區(qū)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生

　　黑利伯瑞每個(gè)宿舍門口分設(shè)候檢區(qū)，學(xué)生仍然按照兩人間隔1米排隊(duì)測(cè)溫，體溫正常方可進(jìn)入宿舍。學(xué)生進(jìn)門前要在消毒毯上走過進(jìn)行鞋底消毒。

　　不超過4名學(xué)生的原則安排床位，床位靠墻并且每個(gè)床位配有4面遮擋隔離簾，以保證有效的隔離效果。

　　住宿期間，黑利伯瑞要求學(xué)生一律聽從生活老師的指導(dǎo)，不得私自走動(dòng)，并對(duì)公共空間的使用細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。演習(xí)當(dāng)天，由老師們演示了學(xué)生打水環(huán)節(jié)，要求大家仍然按照間隔1米的距離進(jìn)行排隊(duì)，接水時(shí)杯口離出水處2厘米的距離，完成活動(dòng)之后，生活老師會(huì)用酒精棉對(duì)出水處進(jìn)行清潔消毒。黑利伯瑞嚴(yán)格貫徹落實(shí)晨午檢，學(xué)生離開宿舍區(qū)要再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，一旦發(fā)生異常情況，教師會(huì)護(hù)送疑似學(xué)生到宿舍區(qū)隔離室隔離，交由校醫(yī)處理。同宿舍密接人員會(huì)安排到其他宿舍隔離觀察。校醫(yī)不能處理，學(xué)生將會(huì)被送到定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行診療，隨后，會(huì)按照應(yīng)急預(yù)案處置措施要求和步驟進(jìn)行處置通知班主任、家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)教育局、社區(qū)等有關(guān)部門。專業(yè)消毒人員立即會(huì)對(duì)體溫異常學(xué)生的生活周邊以及活動(dòng)路徑、滯留點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)消殺，紫外線燈照射等全面消毒。

　　3、第三情景: 上課班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)疑似癥狀

　　黑利伯瑞要求學(xué)生除就餐飲水、就寢時(shí)間可以摘掉口罩外，其余時(shí)間學(xué)生必須戴好口罩。進(jìn)入教室前，在教學(xué)樓口會(huì)有老師對(duì)學(xué)生的體溫再次逐一檢測(cè)，學(xué)生仍需以班級(jí)為單位，兩人間隔1米在教學(xué)樓口進(jìn)行排隊(duì)測(cè)量體溫，體溫正常，方可進(jìn)入教學(xué)樓準(zhǔn)備上課。

　　演習(xí)當(dāng)天，黑利伯瑞以“開學(xué)第一課”進(jìn)行了課堂模擬。上課前，班主任發(fā)給學(xué)生每人一份《天津黑利伯瑞國際學(xué)校學(xué)生防疫手冊(cè)》，并對(duì)疫情期間學(xué)生上課、住宿、就餐、活動(dòng)等情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并提出了明確的要求。學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)則是：1.除必要時(shí)，全程保持佩戴口罩。2.與他人間距保持1米遠(yuǎn)。3.聽從老師指導(dǎo)，一切活動(dòng)向老師打報(bào)告，經(jīng)過老師允許，方可行動(dòng)。疫情防控期間要求學(xué)生自帶杯具，不得借用他人杯具;接水時(shí)，水杯與飲水機(jī)出水口保持2cm的距離;按照1米標(biāo)識(shí)排隊(duì)接水，不可就地飲水;回到座位后，方可摘下口罩，飲水。

　　黑利伯瑞就學(xué)生用餐環(huán)節(jié)也制定了詳細(xì)的防控方案，我校要求學(xué)生用餐由班主任老師組織本班學(xué)生統(tǒng)一在本教室用餐，用餐前班主任會(huì)詢問學(xué)生是否去洗手間，如若需要，必須到本班就近指定衛(wèi)生間如廁洗手;如若不需要，可以在班級(jí)用免洗洗手液進(jìn)行清潔消毒。師生就餐由食堂專業(yè)送餐人員進(jìn)行配送，班主任負(fù)責(zé)接餐，班主任會(huì)對(duì)餐車封條、日期等信息進(jìn)行仔細(xì)查看。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)分流一半學(xué)生到隔壁專用教室進(jìn)行用餐，并交由另外一名教師引導(dǎo)學(xué)生在指定位置就餐，保證單人單桌，朝向一致，固定座位，嚴(yán)禁面對(duì)面就餐和語言交流，吃飯時(shí)大家間隔1米入座，以保持有效間距。就餐完畢學(xué)生立即戴好口罩，由老師統(tǒng)一到座位上收拾餐盒，學(xué)生不允許離開座位，被分流到隔壁教室的學(xué)生要按原路線返回自己的教室。

　　下午上課前，班主任教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢問該生情況，第一時(shí)間通知值班老師。值班老師在第一時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱學(xué)生送到教學(xué)樓隔離室進(jìn)行隔離觀察，由校醫(yī)處置。隨后班主任對(duì)本教室進(jìn)行開窗通風(fēng)，并對(duì)體溫異常學(xué)生的座位及周邊設(shè)施進(jìn)行基礎(chǔ)消毒。若體溫異常的學(xué)生校醫(yī)不能診治，校醫(yī)則聯(lián)系疫情防控小組，按照應(yīng)急預(yù)案處置措施要求和步驟進(jìn)行處置通知班主任、家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)教育局、社區(qū)等有關(guān)部門。班主任負(fù)責(zé)做好其余學(xué)生的安撫工作，帶領(lǐng)其他密切接觸學(xué)生集中隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。體溫異常學(xué)生被送往定點(diǎn)醫(yī)院后，立刻由專門消毒人員對(duì)隔離區(qū)以及體溫異常學(xué)生活動(dòng)相關(guān)路徑進(jìn)行消毒處理。午間休息時(shí)間可以戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)仍由班主任帶領(lǐng)學(xué)生來到戶外，站隊(duì)要求仍是兩人間隔1米距離，集體在校園指定地點(diǎn)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：跳繩、乒乓球、踢鍵子、轉(zhuǎn)呼啦圈等，取消了籃球、足球等密集接觸型活動(dòng)項(xiàng)目。演習(xí)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黑利伯瑞此次實(shí)景演練的教師表示感謝。隨后，大家來到會(huì)議室對(duì)此次實(shí)景演練進(jìn)行了匯總，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的演習(xí)工作給予了高度評(píng)價(jià)，特別是演習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)思考的細(xì)致性、演習(xí)過程的連貫性及真實(shí)性給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)希望學(xué)校對(duì)演習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)繼續(xù)深挖，把可能遇到的問題想細(xì)、想全，確保各個(gè)環(huán)節(jié)萬無一失。本次演習(xí)使我們抓實(shí)抓細(xì)復(fù)學(xué)前后的各項(xiàng)工作，提高了應(yīng)急處置能力，為即將到來的復(fù)學(xué)提供了安全保障。相信在全校教職工高度的安全責(zé)任意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的共同努力之下，黑利伯瑞一定能為學(xué)生筑起一道堅(jiān)固的抗疫防線!

　　精心部署、分工協(xié)作

　　演練前期，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開了疫情防控應(yīng)急處置演練工作會(huì)議，共同商討疫情防控演練的具體事項(xiàng)，制定了專項(xiàng)應(yīng)急演練方案，明確演練流程，詳細(xì)解讀了學(xué)校復(fù)課方案和應(yīng)急預(yù)案，明確工作職責(zé)和具體要求，確定相關(guān)責(zé)任人。

　　黑利伯瑞人事部杭城主任講解了學(xué)校應(yīng)急處置演練方案，對(duì)演練流程作了詳細(xì)部署，強(qiáng)調(diào)了疫情處置演練的重要意義，要求所有人增強(qiáng)崗位責(zé)任感，明確具體要求，確保應(yīng)急演練正確有序進(jìn)行。培訓(xùn)中，各部門負(fù)責(zé)人耐心地為我們講解了本次演練流程安排、細(xì)節(jié)準(zhǔn)備等。中方校長(zhǎng)高虎先生，也提出了明確要求，希望大家高度重視，融入情境，認(rèn)真對(duì)待，全身心投入到演練中去，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。人事部杭城主任

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我�？谡帧⒎雷o(hù)服、額溫槍、消毒液、演習(xí)方案等一切準(zhǔn)備就緒。演練采取模擬實(shí)戰(zhàn)的形式，從疫情發(fā)現(xiàn)和上報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)消毒、采取防控措施等步驟模擬了疫情在校發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法，以嚴(yán)密的組織保障，科學(xué)規(guī)范的動(dòng)作和飽滿的精神狀態(tài)迎接師生返校復(fù)學(xué)。黑利伯瑞疫情防控小組多次組織教職員工進(jìn)行疫情防控演練，不斷細(xì)化責(zé)任分工，明確防控環(huán)節(jié)。黑利伯瑞嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控期間工作流程，秉承嚴(yán)防、嚴(yán)控，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間隔離上報(bào)。演練過程中，老師們能夠按時(shí)到達(dá)演練指定崗位，緊張有序，配合默契，明確防疫流程中的規(guī)范程序，嚴(yán)格落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施，發(fā)現(xiàn)問題立即研究整改。

　　黑利伯瑞為了迎接學(xué)生返校，很早就開始了緊張而有序的準(zhǔn)備工作。他們?cè)谛�園各處擺放標(biāo)識(shí)牌、備好洗手消毒劑、酒精等物品。在師生到校之前，學(xué)校消毒人員將對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位無死角的消毒，對(duì)教室開窗通風(fēng)，確保教室空氣流通。

　　同時(shí)，此次演練也是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次錘煉。每一名參與演練的老師都將每一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)牢記心中，為開學(xué)復(fù)課，迎接學(xué)生們的到來做好充足的準(zhǔn)備。保證每一位黑利伯瑞人的健康。