良好的家校溝通是保證學(xué)校更快更好發(fā)展的基礎(chǔ)，北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校希望通過(guò)建立多渠道、多方位、多維度的溝通模式，實(shí)現(xiàn)家校教育理念和教育思想的統(tǒng)一，用發(fā)展的眼光和辯證的思維看待學(xué)校發(fā)展，看待學(xué)生成長(zhǎng)，從而創(chuàng)建良好的學(xué)校教育和家庭教育生態(tài)。家長(zhǎng)課堂是學(xué)校在家校溝通中一項(xiàng)重要的溝通渠道，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)學(xué)生真實(shí)課堂情景，從而更深入的了解學(xué)校的教育教學(xué)。

　　期家長(zhǎng)課堂于上周三準(zhǔn)時(shí)開課，欣喜于每一位家長(zhǎng)的積極踴躍參與，在課后的溝通中，家長(zhǎng)也對(duì)本次課堂體驗(yàn)表示認(rèn)可。孩子的成長(zhǎng)離不開離不開學(xué)校與家長(zhǎng)的共同努力。我們希望通過(guò)家長(zhǎng)課堂，聽到更多家長(zhǎng)的心聲與建議。

　　計(jì)時(shí)建塔

　　Build the Tower

　　對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)意思維是課堂中貫穿始終的理念。本次體驗(yàn)課堂，我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供了紙杯和吸管，讓家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成建塔。每組家長(zhǎng)的融入性很高，他們自行成組，溝通戰(zhàn)略在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成搭建。

　　你會(huì)編程嗎？你喜愛(ài)音樂(lè)嗎？你能用編程彈吉他和鋼琴嗎？家長(zhǎng)們通過(guò)自主的選擇，有的彈鋼琴，有的彈吉他，更有家長(zhǎng)表示時(shí)間短還沒(méi)盡興，希望下次再來(lái)體驗(yàn)。

　　一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我會(huì)編程，所以我更了解，這類課程提供給低年級(jí)的孩子是非常有趣，能鍛煉他們的思維能力。能親身體會(huì)孩子的課堂，這種體驗(yàn)非常棒！

　　魔力建塔

　　Build Tower through usingSpaghetti 

　　意大利面加膠帶，你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能建造多高的塔呢？塔最高者勝。

　　李同學(xué)的家長(zhǎng)提出希望能獲得組織這些活動(dòng)的相關(guān)工具，這樣他可以和學(xué)生在家互動(dòng)完成更多全球校園網(wǎng)站上的挑戰(zhàn)，不但能提高親子關(guān)系還能為學(xué)校獲得勛章！

　　11月4日15:40-16:40，第二期家長(zhǎng)課堂繼續(xù)開講。本期主講人為我們計(jì)算機(jī)與綜合理科教師Anthony Orme以及我們的數(shù)學(xué)教師Ryen Wang，他們將聯(lián)袂為家長(zhǎng)呈現(xiàn)一節(jié)與編程相關(guān)的課程，快快注冊(cè)來(lái)體驗(yàn)吧！

　　精彩早知道

　　Microbit

　　科技的不斷發(fā)展，讓我們接觸到了不同類型的科技產(chǎn)品，編程也成為了學(xué)生課程學(xué)習(xí)或者課外學(xué)習(xí)的重要組成部分。本期活動(dòng)，老師將使用Microbit為家長(zhǎng)呈現(xiàn)科技呈現(xiàn)的不同感知。更多內(nèi)容需你親臨現(xiàn)場(chǎng)來(lái)體驗(yàn)。