快速擇校
政策解讀
010-51268841
400-805-3685
北京開(kāi)設(shè)的藝術(shù)國(guó)際高中學(xué)校數(shù)量比較少,其中BACA國(guó)際藝術(shù)學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間和課程體系都是比較完善的一所學(xué)校。很多想選擇該學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的家庭,不清楚入學(xué)條件有哪些,今天就為大家介紹一下學(xué)校的入學(xué)條件以及難度問(wèn)題。
基本入學(xué)條件
年齡要求:15周歲以上的學(xué)生
語(yǔ)言成績(jī):需要雅思成績(jī)4.5以上,學(xué)校可提供內(nèi)容的測(cè)試
相關(guān)材料:學(xué)生所在初中的畢業(yè)證書(shū)、所獲成績(jī)單、就讀證明、個(gè)人介紹陳述、學(xué)校老師的推薦信等
相關(guān)作品:需要學(xué)生根據(jù)所報(bào)專(zhuān)業(yè),提供對(duì)應(yīng)的作品(可提前電話咨詢(xún)我們了解)
BACA國(guó)際藝術(shù)學(xué)校所開(kāi)設(shè)國(guó)際藝術(shù)高中,是北京乃至國(guó)內(nèi)為數(shù)不多開(kāi)設(shè)純藝術(shù)教學(xué)的學(xué)校,學(xué)校無(wú)論是在歷年的升學(xué)率方面還是師資配置方面都是領(lǐng)先于行業(yè)水平的,從選擇藝術(shù)國(guó)際高中家長(zhǎng)近幾年的口碑評(píng)價(jià)就可以看的出來(lái)baca的成果。
學(xué)校針對(duì)有意就讀的藝術(shù)生,要求還是比較多的,我們建議學(xué)生和家庭可提前預(yù)約現(xiàn)場(chǎng)看校,現(xiàn)場(chǎng)了解學(xué)校各方面的招生情況和入學(xué)要求,針對(duì)性做準(zhǔn)備。確保申請(qǐng)時(shí)一次通過(guò)。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須經(jīng)授權(quán)后方可發(fā)布,違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決,聯(lián)系郵箱:2498144268@qq.com
答國(guó)際學(xué)校有哪些社團(tuán)活動(dòng)安排?學(xué)術(shù)類(lèi)社團(tuán)、藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)、體育類(lèi)社團(tuán)、服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)、特色創(chuàng)新社團(tuán)等。國(guó)際學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的真正...
答家長(zhǎng)您好,結(jié)合非京籍上國(guó)際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見(jiàn)弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
答北京愛(ài)迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認(rèn)可度,且孩子適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
答家長(zhǎng)/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國(guó)留學(xué)是否一定要讀國(guó)際學(xué)!钡囊蓡(wèn),答案明確——完全不是必需的。國(guó)際學(xué)校只是留學(xué)準(zhǔn)備的路徑之...
答國(guó)際學(xué)校強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,偏科的孩子適合報(bào)名嗎?偏科的孩子報(bào)名國(guó)際學(xué)校,既可能因課程體系靈活性獲得突破,也可能因評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)差異...
答家長(zhǎng)您好!結(jié)合硬件設(shè)施、師資力量、升學(xué)路徑和教育資源等多方面來(lái)看,海南目前有兩所國(guó)際學(xué)校比較好,分別是?诠_學(xué)校和海南...
免費(fèi)咨詢(xún)
張老師
關(guān)注微信公眾號(hào)
招生政策隨時(shí)看
關(guān)注小程序
學(xué)校簡(jiǎn)章學(xué)費(fèi)隨時(shí)查
報(bào)名咨詢(xún)電話:400-005-1568
育路教育
評(píng)論0
“無(wú)需登錄,可直接評(píng)論...”