2021年北京中考在即，很多家長都在關(guān)心中考后擇校的事情。關(guān)于非京籍家長，是讓孩子繼續(xù)留在北京讀高中？還是回老家？關(guān)于京籍家長，如何為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)高中？北京東方紅學校努力緩解家長的焦慮，幫助家長找到一所適合孩子的個性化學校。

　　關(guān)于東方紅學校的高中部，雖然得到了眾多家長的認可，但有的家長內(nèi)心依然憂慮：東方紅學校高中部的師資如何？東方紅學校高中部的教學如何？孩子來到東方紅學校，是否能適應學校的生活？關(guān)于個性化，東方紅學校如何去做？

　　作為將在未來陪伴他們?nèi)�年的學校，在幫助孩子考上理想的大學以及在未來的生活中更加自信和快樂，我們甚至更加急切：如何提升孩子們的成績，如何幫助孩子們考上好的大學，如何讓孩子們養(yǎng)成終身學習的習慣？如何打造他們學習的自驅(qū)力？關(guān)于孩子們的個性，我們?nèi)绾我虿氖┙�？對此，關(guān)于東方紅學校高中部老師們的辛勤付出和孩子們的成長，我們特別想和家長們分享一下。

　　一、以學生為中心，關(guān)心每一個孩子的發(fā)展

　　在東方紅學校，我們會關(guān)注每一個孩子的成績。每一次月考之后，各科老師會對每一個孩子的月考成績進行分析，幫助孩子們找出問題的原因，針對問題制定適合他自己的學習計劃和目標，并對他進行輔導，直到他完全掌握。

　　作為家長，最看重的是孩子的成績；而在東方紅學校，成績雖然重要，但不是全部，最重要的是，通過三年的時間，打造孩子們學習自驅(qū)力，讓孩子們愛上學習，養(yǎng)成終身學習的習慣。

　　在孩子們的學習生活中，東方紅學校的老師們會協(xié)助孩子們?nèi)�面了解自己，認識自己的缺點，認識自己的興趣愛好，認識自己的個性、價值觀，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望，把渴望轉(zhuǎn)化成動力，讓孩子們的人生因為有了自我驅(qū)動力而更加絢麗多彩。

　　二、以身作則，規(guī)范學生行為習慣

　　蔡元培說：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。”教師像一個擺渡人，其責任就是把學生送達知識的彼岸和精神的彼岸。東方紅學校的老師不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。在東方紅學校，伴隨著清晨的微光，老師們會和孩子們一起晨跑，而且老師們要比孩子們先到操場。

　　我們一直堅信，精英是淬煉出來的，是一次次走進荊棘，一次次戰(zhàn)勝自己。我們希望在日復一日的酷熱寒冬，老師們以身作則，完成對孩子們品格的塑造——自信、獨立、堅毅、自律、責任感。

　　學校為了創(chuàng)造更好的教育生態(tài)，讓孩子們在良好的教育生態(tài)下成長，東方紅學校在校園內(nèi)實行了校園行為準則幣制度，老師根據(jù)學生的在校表現(xiàn)以及需要鼓勵的行為給予相應的行為準則分值積分卡。在實行1個月后，校園積分幣正在煥發(fā)出越來越迷人的魅力。東方紅學校的每一個孩子都在發(fā)生著巨大的變化。

　　三、以校為家，用愛澆灌希望之花

　　每次舉辦校園開放日，家長都會問這樣一個問題：“如果晚自習孩子遇到問題，會不會找不到老師？”在東方紅學校，老師們都是一對一輔導，不論是課上還是自習課。而且老師們都是以校為家，和孩子們一起吃飯，一起讀書，一起學習。

　　在晚自習期間，老師會協(xié)作孩子們做日清，幫助孩子們解決不了的難題。既能提升孩子們學業(yè)成績，還能幫助孩子們養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習慣。在東方紅學校，從小學到高中，每一天，每一位老師都在一絲不茍地為學生們做著或大或小的事。

　　因為孩子們是家族的希望，更是祖國的未來，所以他們的整顆心，都在孩子們身上。他們堅信，真正的因材施教的方式就是認真去對待東方紅學校的每一個孩子。