最近有不少家庭向我們咨詢關(guān)于就讀國(guó)際學(xué)校的問(wèn)題，咨詢家庭中有不少是孩子在公立學(xué)校學(xué)習(xí)不理想，想轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校得到更好的發(fā)展。那么，這類公立學(xué)校轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校就讀的家庭，需要注意什么問(wèn)題呢？

　　國(guó)際學(xué)校與國(guó)內(nèi)公立學(xué)校在教育理念、語(yǔ)言環(huán)境和入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面的差別，針對(duì)這幾個(gè)方面，以下問(wèn)題大家可以重點(diǎn)了解一下，作為轉(zhuǎn)學(xué)參考：

　　一、教育理念

　　公立學(xué)校：使用統(tǒng)一的教材和應(yīng)試教育體制，孩子通過(guò)小升初、中考和高考（包括提前批次和自主招生等）進(jìn)入大學(xué)；成績(jī)好的學(xué)生就有可能進(jìn)入清華、北大以及其它985和211名校。

　　國(guó)際學(xué)校：提倡“全人教育”。“全人教育”是一種把個(gè)體的身體、心智、情感、精神和心靈融為一體的教育，可以理解為“德智體美勞”全面發(fā)展，是一種完全人格、和諧人格的教育。學(xué)術(shù)成績(jī)只是教育中的一方面，學(xué)校更加重視對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)。

　　建議：國(guó)際學(xué)校的開(kāi)設(shè)課程比較廣，有想從公立學(xué)校轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校的家庭，需要讓學(xué)會(huì)提前了解多種學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能在知識(shí)層面上達(dá)到在讀同齡人的水平。

　　二、語(yǔ)言環(huán)境

　　公立學(xué)校：學(xué)生把英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)學(xué)科來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，由于班級(jí)規(guī)模較大，因此無(wú)法進(jìn)行有效的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，主要以學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為主，學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力較弱。

　　國(guó)際學(xué)校：英語(yǔ)不但是一個(gè)科目，而且還是學(xué)習(xí)其他科目的工具—學(xué)生需要運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、戲劇、音樂(lè)和美術(shù)等學(xué)科，并積累大量的學(xué)科詞匯。

　　建議：很多剛剛轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校和國(guó)外中小學(xué)的孩子都覺(jué)得跟不上，就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的能力不足。雖然很多孩子的英語(yǔ)可以應(yīng)付學(xué)校的考試，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)的水平。 建議提前準(zhǔn)備英語(yǔ)。

　　三、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　公立學(xué)校：基本全部都是通過(guò)電腦派位入學(xué)，沒(méi)有入學(xué)考試，就讀學(xué)生只需要保證平時(shí)成績(jī)、期末考試成績(jī)和中考成績(jī)，就可以順利升學(xué)。成績(jī)是的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　國(guó)際學(xué)校：進(jìn)入國(guó)際學(xué)校一般需要進(jìn)行入學(xué)考試和面試，很多入學(xué)考試直接使用國(guó)外的試題，例如CAT4、UKiset、GSE和MAP等，這些考試也是進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的敲門磚。除了考試以外，部分國(guó)際學(xué)校還需要學(xué)生有推薦信。

　　建議：國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試包含英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，也有文字推理和圖形推理，很多學(xué)校會(huì)單獨(dú)考察學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力；通過(guò)后還要經(jīng)過(guò)面試，老師一方面想知道學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，另一方面是想了解學(xué)生的性格特點(diǎn)是否適合自己的學(xué)校。招生老師還會(huì)通過(guò)推薦信來(lái)了解學(xué)生在之前學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，因此推薦信也很重要，建議大家提前準(zhǔn)備。