IB課程隸屬于IBO，IBO是國(guó)際文憑組織，是一個(gè)經(jīng)聯(lián)合國(guó)科教文組織注冊(cè)的非贏利的國(guó)際教育基金會(huì)，所以IB課程也是世界上公認(rèn)的幾大國(guó)際教育體系之一。

　　IBO教育宗旨是Education for Life，即終身教育。它旨在全面發(fā)展有責(zé)任感的社會(huì)公民，并依據(jù)各個(gè)年齡段設(shè)立了不同的項(xiàng)目進(jìn)行施教。在此之中，知名度最高的莫過(guò)于是IBDP的大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目了（目前眾多國(guó)際高中都會(huì)開設(shè)IBDP課程）。

　　IBDP于1968年開始實(shí)施，旨在為國(guó)際流動(dòng)學(xué)生設(shè)立一個(gè)共同的課程，以助他們?cè)诓煌瑖?guó)家的學(xué)校學(xué)習(xí)，從而獲得世界各國(guó)大學(xué)的認(rèn)可。IBDP學(xué)制為2年，其教育理想是：培養(yǎng)具有國(guó)際視野、尊重文化多元性且富有人道主義精神的世界公民。在其之前對(duì)接的小學(xué)項(xiàng)目（PYP）與中學(xué)項(xiàng)目（MYP）也是主張這一理念，圍繞這幾大領(lǐng)域，鼓勵(lì)學(xué)生全面探索自身興趣，培養(yǎng)國(guó)際視野。

　　而在DP的學(xué)習(xí)中，為達(dá)到全面發(fā)展目標(biāo)，IBO共設(shè)計(jì)了三門核心課程以及6組學(xué)科課程。六大學(xué)科組分別如下：

　　語(yǔ)言：中國(guó)IB學(xué)生一般選中文或者英語(yǔ)在母語(yǔ)水平的語(yǔ)言，旨在通過(guò)文學(xué)鑒賞，提升學(xué)生的語(yǔ)言能力。

　　第二語(yǔ)言：第二語(yǔ)言習(xí)得課程重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，如進(jìn)行書面與口頭表達(dá)。

　　數(shù)學(xué)：其考查重點(diǎn)包括“數(shù)學(xué)調(diào)研”與“數(shù)學(xué)建模任務(wù)”兩大方面。

　　人文類：可選擇課程包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、心理，商務(wù)與管理等。

　　科學(xué)類：可選擇課程包括生物、化學(xué)、物理、設(shè)計(jì)與技術(shù)等。

　　藝術(shù)與選修：可選課程包括音樂(lè)、劇院藝術(shù)、視覺藝術(shù)、學(xué)校自主藝術(shù)項(xiàng)目等。

　　這樣的選課體制是為保證學(xué)生在不同領(lǐng)域的均衡發(fā)展，與“通識(shí)教育”所秉承的理念相近，也因此頗受美國(guó)本科申請(qǐng)的認(rèn)可。此外，三大課程核心則是：

　　EE：學(xué)生圍繞在IB課程中自己感興趣的課題進(jìn)行選題，旨在提高學(xué)生的獨(dú)立思考與研究能力、論文寫作能力。

　　TOK：富有哲學(xué)色彩的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)“經(jīng)驗(yàn)之談”有所思考并敢于質(zhì)疑。

　　CAS：作為學(xué)術(shù)課程的平衡，其集學(xué)生興趣、學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)期望于一體，不僅支持學(xué)生參與活動(dòng)，還幫助學(xué)生建立復(fù)盤思維，引導(dǎo)其利用書寫、討論、報(bào)告的方式，反思自己在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)。

　　正是因此課程設(shè)置，IB成為了一個(gè)認(rèn)可度較高的世界通用預(yù)科文憑。至于IB大考，這個(gè)是每年安排兩次，分別在5月以及11月，為期3周。

　　但I(xiàn)BDP的另一大特色便是在于：它是結(jié)合了校內(nèi)（Internal Assessment）和校外（External Assessment）雙重評(píng)估的。每科雖占比不同，但是這也避免了一場(chǎng)考試決定最終結(jié)果的現(xiàn)象，使得學(xué)生們平時(shí)的課業(yè)也能受到關(guān)注，成為全面評(píng)估的一部分。

　　此外，這一評(píng)估方式也成為了IB學(xué)子們?nèi)粘Ｅ�力學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一，因?yàn)槊恳粋�(gè)計(jì)入成績(jī)的課業(yè)都會(huì)對(duì)最后分?jǐn)?shù)有所影響。不過(guò)這一點(diǎn)有利有弊，IB學(xué)生如果想依靠最后一年努力沖刺成績(jī)來(lái)獲得高分和申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，則變得不太可能，因?yàn)槌煽?jī)并不僅僅取決于最后一次IB大考。

　　而且由于每年國(guó)內(nèi)的IB大考是在5月份，出成績(jī)是在7月份，在申請(qǐng)時(shí)只能通過(guò)IB預(yù)估分來(lái)進(jìn)行申請(qǐng)。這個(gè)預(yù)估分與實(shí)際大考成績(jī)的差距對(duì)美國(guó)方向的申請(qǐng)影響不大，但是對(duì)英國(guó)方向的申請(qǐng)影響則比較大，英國(guó)方向的申請(qǐng)通常是根據(jù)學(xué)生的IB預(yù)估分給與有條件錄取，需要IB大考分?jǐn)?shù)達(dá)到條件方可給與最終錄取。

　　以下是北京部分開設(shè)IB課程體系的學(xué)校：

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